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周小东

作品数:38 被引量:82H指数:5
供职机构:成都医学院检验医学院更多>>
发文基金:四川省卫生厅科研基金四川省高等教育“质量工程”项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学电气工程更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 5篇会议论文
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 21篇医药卫生
  • 16篇文化科学
  • 5篇生物学
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程

主题

  • 19篇教学
  • 7篇生物信息
  • 7篇教学改革
  • 6篇生物信息学
  • 5篇课程
  • 4篇医学检验专业
  • 4篇仪器
  • 3篇电路
  • 3篇电器
  • 3篇电子开关
  • 3篇电子开关电路
  • 3篇学法
  • 3篇原癌基因
  • 3篇诊断学
  • 3篇实验教学
  • 3篇实验诊断学
  • 3篇市电
  • 3篇自动管理
  • 3篇临床检验基础
  • 3篇接线座

机构

  • 35篇成都医学院
  • 3篇重庆医科大学
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇绵阳市第三人...
  • 1篇成都医学院第...
  • 1篇解放军324...
  • 1篇成都市新都区...

作者

  • 38篇周小东
  • 7篇万莉
  • 5篇郑崛村
  • 4篇汪云利
  • 3篇沈富兵
  • 3篇赵燕
  • 3篇彭克军
  • 3篇张庆莲
  • 2篇段佳慧
  • 2篇李丹
  • 2篇曾照芳
  • 1篇曾满江
  • 1篇张娟
  • 1篇刘双凤
  • 1篇张红
  • 1篇韩威
  • 1篇刘彦华
  • 1篇郑微唯
  • 1篇冉华全
  • 1篇李丹

传媒

  • 5篇检验医学与临...
  • 3篇数理医药学杂...
  • 3篇第九届全国高...
  • 2篇中国实验诊断...
  • 2篇齐齐哈尔医学...
  • 2篇激光杂志
  • 2篇检验医学教育
  • 1篇中国现代医学...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇浙江大学学报...
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇广西植物
  • 1篇生物医学工程...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇中国医学创新

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 5篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 6篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2006
  • 1篇2005
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实验诊断学综合实验教学体系的构建与实践被引量:8
2019年
为跟上实验诊断学的飞速发展,提高实验诊断学实验课的授课水平,在多年教学实践的基础上,利用现代化教学技术,建立综合实验教学体系。依据不同专业的性质,选择开设不同的经典实验,积极开展虚拟仿真实验,开展网络教学,建立科学的综合考核方式。通过几年实践,该实验教学体系提高了实验课的水平,提高了学生的动手动脑能力,跟上了实验诊断学的飞速发展,为培养高素质的医护人才打下良好的基础,推动医学教育事业的发展。
周小东张红李红松卜舒
关键词:实验诊断学实验教学虚拟仿真实验
医学检验专业仪器学教学初探
检验仪器学是医学检验专业学生学习的一个崭新课程,它能使学生了解手中使用的工具。笔者通过多年的教学实践,阐述了该课的课程结构、教学安排。以及一些教学心得和方法总结。
周小东
关键词:分析仪
以仪器为主线的《实验诊断学》教学实践
笔者希望在有限的时数里能获得应有的教学效果,明确实验诊断学的任务是将实验室检查结果应用于临床诊断,主要面向临床医学生,强调实验诊断学必须以诊断为中心。因此将从过去以三大常规为主的教学,转变为向具有现代仪器和指标的教学。本...
汪云利吕光周小东万莉
关键词:医学院校实验诊断学教学实践教学策略
文献传递
《临床生物化学和生物化学检验》实验教学改革初探
临床生物化学检验是一门技术性很强的学科,为提高此学科的教学质量,把学生培养成高素质的检验人才,本文从开展基本功训练、改变实验程序、增加见习机会、组织实验考核等方面入手,培养学生规范的操作技术及分析、判断、创新能力,收到了...
万莉张庆莲周小东
关键词:实验教学临床生物化学教学质量
文献传递
检验核医学题库建设与应用被引量:2
2016年
目的为了使检验核医学的考试更加科学、规范、合理,提高教学质量,尝试建立题库,实现题库组卷出题。方法培训教师,收集资料,编写试题,制作软件,输入试题等,经过一系列工作,顺利完成题库的编撰工作。结果成功编撰了检验核医学的题库,并投入使用。题库能极大减轻教师考试组卷的工作量,提高工作效率。题库组卷出题,具有良好的难度系数和区分度,考试成绩符合正态分布,更科学有效。结论检验核医学的题库是成功的,能更科学地考评学生学习水平,提升教学质量和教学管理水平。
周小东刘双凤
关键词:题库教学改革
临床检验基础的“思政教育”探索与实践
2023年
近年来高校加强了课程思政教育,把思想政治教育和专业课程结合起来,实现育智立德树人的目标。我院从制度上做好保障,完善思政教育教学管理体系,注重教师队伍建设。在课堂教育和网络平台教学把爱国主义、科研精神、法制教育、情感价值教育等思政元素做到有机融合。在专业知识传教授中,完成专业技能培养、情感价值教育,塑造了学生的社会主义核心价值观,发挥专业课程全方面的育人作用。本文以此为目的,探索临床检验基础课程融入思想教育的方法措施,为新时期新形势全面提升人才培养质量提供有益的经验。
周小东万莉
关键词:临床检验基础思政教育教学改革
甲型H1N1流感病毒HA基因进化与蛋白特征分析被引量:3
2010年
目的:通过对甲型H1N1流感病毒的HA基因序列进行分析,揭示其基因的变异性与本次疫病流行的内在因素的关系。方法:运用DNAStar、DNAMAN、Modeller 9V6和在线分析软件等生物信息学手段对HA基因和蛋白进行比较分析。结果:甲型H1N1流感毒株的HA基因来源于猪源谱系流感病毒,免疫压力比较小,基因重组融合了人流感病毒基因片段。甲型H1N1流感病毒HA蛋白裂解位点氨基酸性质保守,碱性氨基酸不足,但潜在表位整体电势发生改变影响到抗体分子的识别和结合。HA蛋白多个抗原位点发生显著变化,并且有3糖基化位点就发生在抗原决定簇上;结论:HA基因重组导致HA蛋白变异致使抗原改变,造成人群普遍缺乏特异性免疫力,导致流感暴发与大规模流行。
周小东曾照芳李明强
关键词:甲型H1N1流感病毒HA生物信息抗原位点
临床检验基础课程案例库建设和教学应用
2024年
目的:为提高临床检验基础的教学质量,夯实学生的基础知识,培养学生的综合分析能力,建设案例库并应用于教学实践。方法:筛选真实、实用的案例,搭建形成案例库,在课堂教学和网络教学中使用。结果:通过几年实践,学生普遍反映良好,案例能够拓展学生知识视野,提高学生的推理、分析、思考能力。结论:建设案例库并融入临床检验基础教学中,可以有效提升临床检验基础的教学质量,具有良好效果,受到师生肯定,值得坚持推广。
周小东李丹段佳慧彭克军
关键词:临床检验基础案例库案例教学
β-苦瓜素的结构分析与表位预测
2011年
采用生物信息学方法、神经网络算法、量化矩阵法和隐式马尔可夫模型,分析β-苦瓜素蛋白的空间结构,预测其信号肽、B细胞抗原表位、细胞毒性T细胞表位、主要组织相容性复合物分子结合肽,对β-苦瓜素蛋白序列作预测打分。得出β-苦瓜素启始部有一段22个氨基酸构成的信号肽,分布着6个B细胞表位,3个CTL表位,序列71-79的HLA限制性CTL表位结合力最高,3段共有MHC-Ⅰ类分子结合肽,2段共有MHC-Ⅱ类分子结合肽。可为研究β-苦瓜素调控免疫、抗癌机理提供依据。
周小东曾照芳冉华全
关键词:信号肽B细胞抗原表位
原癌基因pim-2分子生物学特性研究
2015年
研究原癌基因pim-2的分子生物学特性,分析其相关机制。使用生物信息学方法和技术研究分析原癌基因pim-2,用在线服务器分析pim-2基因的染色体定位,预测外显子、开放式阅读框、CpG岛和miRNAs互补片段等。用生物信息学软件预测原癌基因pim-2转录蛋白的理化性质和蛋白序列各类修饰位点,如泛素化、糖基化等,计算抗原指数,模建空间结构。结果显示原癌基因pim-2有6个外显子,CDS编码框转录一段含311个氨基酸的肽链;基因启动子存在CpG岛;3′UTR区域含miRNA基因。Pim-2蛋白分子量34 188.47,等电点5.78,不稳定指数是45.87,消光系数为279nm;蛋白序列分布着多处共价修饰位点、2处泛素化位点、4处糖基化位点、1处SUMO化位点、1处亚硝基化位点以及2处棕榈酰化位点;蛋白序列存在16段抗原指数较高区域。研究表明原癌基因pim-2序列上所分布的相关区域和修饰位点与其致癌作用存在密切关系。
周小东沈富兵
关键词:生物信息学
共4页<1234>
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