唐嘉荣
- 作品数:13 被引量:11H指数:2
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- 相关领域:哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>
- 教育公平是构建和谐社会的基础
- 2005年
- 在构建和谐社会的整体构想中,教育这块基石不可少,因为这不仅是避免社会动荡所必需的均衡与协调的要求,也是人的全面发展的要求.从某种意义上说,人在生存权与发展权的公平与否,很大程度上取决于受教育权利是否公平.
- 唐嘉荣
- 关键词:教育公平和谐社会教育政策教育资源教育资金
- 铲除腐败根源被引量:1
- 2016年
- 党的十八届五中全会提出:“要坚持全面从严治党.落实‘三严三实’要求,严明党的纪律和规矩,落实党风廉政建设主体责任和监督责任,健全改进作风长效机制,强化权力运行制约和监督,巩固反腐败成果,构建不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制,努力实现干部清正、政府清廉、政治清明,为经济社会发展营造良好政治生态。”
- 唐嘉荣
- 关键词:腐败根源党风廉政建设政治生态从严治党五中全会
- 汉语符号系统所传达的道德判断考释——以“德”、“仁”、“和”、“善”为例被引量:2
- 2006年
- 汉语符号系统独特的表意性功能使其成为世界上罕见的蕴含着深厚文化学内涵的书面语符号;汉语符号从结构意义上传达出来的人文信息,及符号文化学意义所承载着的道德判断对于重塑现代人的道德文化精神具有厚重的现实价值。
- 唐嘉荣
- 关键词:道德判断
- 左脑型教育导致道德危机
- 我国大中小学实施"左脑型教育"是导致道德危机的根源;传统文化渊源以及悟性语言所传承的"虚无"风格建构了青少年道德虚无之人格;重视左脑抑制右脑的教育导致信仰需要的缺失对青少年思想道德建设造成了现实影响。
- 唐嘉荣
- 关键词:道德建设
- 文献传递
- 地域人文素质与科学发展
- 2008年
- 贯彻落实科学发展观,必须解决好思想观念的问题。然而,在许多情况下,大家普遍关注的只是特定身份的群体(如领导干部或党员群众)的思想观念对于贯彻落实科学发展观的影响,很少从地域群体的思想观念来进行考虑。为了确保学习实践科学发展观活动取得实效,对于边疆民族省份的云南来说,有必要结合地域文化深入分析思想深处存在着哪些因素,可能影响或制约科学发展观的贯彻落实。
- 唐嘉荣
- 关键词:科学发展观地域文化人文素质领导干部特定身份边疆民族
- 他留传统文化习俗的功能和特质被引量:2
- 2017年
- 他留传统文化围绕着族群自然崇拜、祖先崇拜及艺术审美的特征与反映中华传统美学和道德价值的关系,族群习俗与传承中华传统美德的关系构筑的节庆文化、朵系文化以及祭祀大典、敬献仪式、慢步打跳、山歌调子等文化习俗及其传承形式,凸显了祭祖感恩的孝文化特质,"悲情"意味的美学风格,显现了反映中华传统美学和道德价值,满足族群享受诗性+德性体验,传承中华传统美德的功能和特质。因而在如何培育追求美、善品质的精神性主体,如何防治和解决人的心理需求失衡导致道德危机引发社会问题方面,为文化建设、道德建设提供了可借鉴的现实经验。
- 唐嘉荣
- 关键词:文化形式
- 一个全新的哲学视野——关于“认识世界←→改造世界←→享受世界”的哲学被引量:4
- 2009年
- "认识世界←→改造世界←→享受世界"的哲学确立了人类认识世界、改造世界的目的是享受世界,就是要建立一种为人类普遍关心的生存方式和思想方式,为创建和谐社会和人类的和谐,在哲学功能上提供意义;在这一哲学关系中,过度的物质享受、对象化的享受不等于享受;人类既是认识世界的存在物,同时也是改造世界和享受世界的存在物,如果我们没有享受的能力,我们就会敌视和破毁这个世界;我的享受世界的能力,我的分享需求的真正动机,决定我真正的生存。
- 唐嘉荣
- 关键词:哲学功能存在物
- 科学发展与教育发展
- 2008年
- 学习实践科学发展观,在教育方面就要落实十七大报告提出的更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革的要求。目前最重要的是改革单一的考试评价制度。
- 唐嘉荣
- 关键词:更新教育观念科学发展观招生制度职业教育专任教师
- 他留文化的诗性与德性价值被引量:1
- 2017年
- 云南少数民族秉持文化的诗性+德性建设的功能,他留文化建构了精神需求功能体系,体现了审美需要,释放真善美爱的精神力量,维护社会和谐稳定,促进人与自然与社会和谐健康发展,具有时代意义。
- 唐嘉荣
- 关键词:文化建构诗性云南少数民族社会和谐稳定
- 追求崇高道德境界
- 2011年
- 作为一名中国共产党党员,怎样和全国人民一样追求并感受到你自身的幸福?我的回答是如果人能永久地处于宁静和崇高状态并不断地自我完善,就能达到幸福的状态。每一个党员只有拥有崇高的道德境界,才能成为拥有理想、信念并为之奋斗的人。
- 唐嘉荣
- 关键词:道德境界中国共产党党员自我完善有理想人民