常江
- 作品数：14 被引量：98H指数：6
- 供职机构：武汉大学第二临床学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>
- 浅谈检验医学教育中的教学模式改革被引量：4
- 2007年
- 为适应时代的需要,培养高素质的医学检验系大学生,针对现有教学模式的弊端,检验医学高等教育教学模式改革势在必行。
- 郑芳周新涂建成常江柴红燕
- 关键词：教学模式
- 一种细菌金属β-内酰胺酶筛查方法的建立被引量：2
- 2005年
- 目的 建立一种简便、易行的实验方法 ,检测细菌产生的金属酶。方法 根据协同试验原理 ,采用亚胺培南 (IP)与巯基乙酸 (MA)协同作用的方法检测金属酶 ,并与PCR方法检测金属酶基因进行比较。结果 4 7株嗜麦芽窄食单胞菌全部产生了金属酶 ;14株黄杆菌中有 9株产生了酶 ;2 0株铜绿假单胞菌均没有产生金属酶。该检测结果与PCR法检测金属酶基因结果一致。结论 使用伊米配能与巯基乙酸协同作用的方法可以检测金属酶 ,该方法有较好的敏感性和特异性 ,并且操作简便 ,不需要特殊的仪器设备 ,适合用于临床微生物实验室筛查产金属酶的菌株。
- 付有荣周俊英常江常江
- 关键词：金属酶伊米配能巯基乙酸
- 医学检验系临床生物化学课程双语教学初探
- 2003年
- 为适应社会发展的需要,提高医学生的专业素质和国际交流能力,通过编辑合适的教材,开设铺垫课程与辅助课程,严格执行带教老师试讲制度等举措,对医学检验系本科学生进行了长达一个学期的临床生物化学课程的双语教学,取得了良好的效果:
- 郑芳周新刘芳李霞柴红燕常江
- 关键词：医学检验系双语教学国际交流能力
- 医学检验系临床生物化学课程双语教学初探被引量：1
- 2005年
- 为适应社会发展的需要,提高医学生的专业素质和国际交流能力,武汉大学第二临床学院医学检验系通过编辑合适的教材,开设铺垫课程与辅助课程,严格执行带教老师试讲制度等举措,对医学检验系本科学生进行了长达一个学期的临床生物化学课程的双语教学,取得了良好的效果。
- 郑芳周新刘芳李霞柴红燕常江
- 关键词：临床生物化学双语教学医学检验系国际交流能力本科学生
- 开展临床微生物学检验综合性实验的体会被引量：11
- 2008年
- 在临床微生物学和微生物学检验的教学过程中,开展了临床微生物学检验综合性实验。综合性实验可提高学生的学习兴趣,增强学生的主观能动性;可培养学生综合运用知识,解决实际问题的能力和创新精神;可促进学生观察、分析、思考和动手能力。
- 周俊英付有荣郭清莲常江
- 关键词：临床微生物学微生物学检验教学改革
- 水轮机调节系统的神经网络建模研究
- 针对水轮机调节系统的非线性、时变性、多变量、非最小相位等特点,利用人工神经网络非线性变换特性和高度的并行处理能力,来解决水轮机调节系统非线性空载模型辨识问题。
- 常江徐枋同刘炳文陈启卷
- 关键词：神经网络
- 文献传递
- 案例教学在临床生物化学与检验教学中的应用被引量：33
- 2011年
- 在临床生物化学与检验课程中采用案例教学,重点在于结合教学大纲精选案例、案例设计合理、提出合适的问题以及对问题进行课堂讨论并总结。案例教学法在完成教学任务的同时,不仅激发了学生的学习兴趣,而且培养了临床思维能力,提高了学生的综合素质,更好地使理论教学与临床实践相结合,真正做到教学相长。
- 柴红燕涂建成郑芳常江
- 关键词：案例教学临床生物化学与检验教学方法
- 加强医学检验实验室生物安全建设被引量：14
- 2014年
- 实验室生物安全问题的相继发生，使其越来越受到人们的重视和关注［1］，如东北农业大学28名师生在动物实验中感染布鲁氏菌，中山大学实验动物中心学生感染流行性出血热［2］。世界卫生组织于1983年出版《实验室生物安全手册》，美国在《微生物和生物医学实验室生物安全手册》中最早提出4级实验室生物安全防护等级概念，我国也于2004年颁布了《病原微生物实验室生物安全管理条例》，这些都表明实验室生物安全管理获得了世界各国的广泛关注，也逐渐走上了规范化、法制化的道路。医学院校的实验室由于其专业的特殊性，使其存在较大的生物安全隐患。笔者常年参加医学检验专业教学，深刻体会到加强医学检验实验室生物安全建设的迫切性和重要性。本文从教学工作的实际出发，就加强医学检验实验室生物安全建设进行相关探讨。
- 范俊丽常江叶光明郑芳涂建成
- 关键词：实验室生物安全病原微生物流行性出血热实验动物中心生物安全防护生物安全管理
- 丹参对大鼠乙醇性胃粘膜损伤保护作用及其机理的实验研究
- 常江
- 临床生物化学检验综合性实验的开设与研究被引量：15
- 2008年
- 柴红燕周新郑芳常江付有荣
- 关键词：临床生物化学检验实验教学方法教学水平
