- 语文教学应从学科理论出发进行科学创新的改革被引量：5
- 2013年
- 语文教学应从学科理论出发,进行科学创新的改革。要明确语文学科的基本性质和语文教学的基本任务;语言教学要带动思想教育、文学教学和知识教学;整个语文教学要从课内延伸到课外和校外;科学的语言教学体系要成为主要线索。
- 张传宗
- 关键词：学科理论语文教学
- 谈当前语文教学的科学发展被引量：4
- 2004年
- 新中国成立以来，语文教学的多次改革都是科学探索的过程。当前研究语文教学科学化应着重抓好三方面工作。明确三个理念：建立语文学科理论，求真；探索语文教学体系。求实；改革教学方法。求活。建议总结过去改革的经验教训，与现在的创新相结合；建立语文教学科学研究实验基地，严密组织、严格要求、严谨实验、严实总结，并写出有科学价值的实验报告。
- 张传宗
- 关键词：语文教学
- 按照三个“基本”的路子教好培养素质的语文课被引量：1
- 2009年
- 在中学阶段加强培养学生的语文素质，是语文教师教好语文课的重要职责。应按照以三个“基本”为主线的科学发展的教学路子，明确培养语文素质的教学重点，进行系统的语言教学，特别要加强语言实际运用能力的训练；应突破课堂教学的局限性，以课堂教学为主，课外语文活动和校外语文实践为辅，开拓语文课广阔的教学天地；应坚持语文课必须“从语言文字出发，最后回归到语言文字的具体运用”这个特有的教学原则，并采用活泼多样、行之有效的教学方式方法，以提高教学效率，保证语言教学基本任务和语文素质培养的切实完成。
- 张传宗
- 关键词：语文素质语文课
- 高中语文教学应开拓优质高效的科学发展之路被引量：10
- 2010年
- 研究和改革高中语文教学,必须以科学发展观为指导,从改革整个语文教学出发,明确语文学科的性质和教学任务,建立具有一定科学性并能促进语文教学发展的学科理论。高中语文教学是初中语文教学的发展和提高,应当在初中的基础上,按照三个“基本”的理念,坚持三个“不变”的重要原则,落实六个“不同”的教学要求。与初中不同的要求主要是：全面培养学生的语文素质,着重提高读写听说各项能力以及电脑使用技能的语言表达和综合运用能力;在语言文字的带动下,深化思想教育,增强文学教学,丰富知识教学;在整个教学过程中,还应坚持“从语言文字出发,再回到语言文字”的特有教学原则,试行研讨式和个性化的教学方法。研究和改革能这样坚持和落实,有助于为高中语文教学开拓优质高效的科学发展之路。
- 张传宗
- 关键词：高中语文
- 构建以语言教学为核心的语文教学体系被引量：17
- 2011年
- 当前迫切需要研究和建立科学发展的学科理论，从语文学科的基本性质出发，以语文教学的基本任务为核心，以读写听说的语言教学为主体，正确处理语言教学基本任务带动思想教育、文学教学、知识教学等其他任务的主从关系，构建以语言教学为主要线索的语文教学体系，充分发挥语文教师的主导作用，无论是教语文还是学语文，坚持“从语言出发再回到语言”的基本教学原则。
- 张传宗
- 关键词：语文教学体系语言教学
- 语文教学应以史为鉴走科学发展的道路被引量：2
- 2008年
- 中学语文教学改革必须以科学发展观为指导。在具体分析过去历次改革中存在主要问题的基础上，建立科学的语文学科理论，明确学科的基本性质和基本任务，组建以语言教学为主要线索的教学体系，精选课文，合理编排教材，坚持语文教学特有的教学原则，加强理论研究和科学实验。
- 张传宗
- 关键词：语文教学改革
- 从历次改革探索求真务实的语文教材被引量：17
- 2006年
- 中学语文教材的改革工作，必须以科学发展观为指导，理清历次改革存在的主要问题，从当前语文教学的实际需要出发，建立科学的语文学科理论，按照语言教学是整个语文教学的基础和核心的认识，明确语文学科的基本性质和语文教学的基本任务，以语言教学作为初、高中整套语文教材的主要线索，并与思想教育、文学教学和知识教学紧密配合，构筑求真务实的语文教材新框架。
- 张传宗
- 关键词：求真务实语言教学语文教材
- 听语文课想到的一些问题听语文课想到的一些问题被引量：1
- 2002年
- 当前中学语文教学应该注意以下几个问题：1，增强教学中的信息意识，使学生用最短的时间，获得最大的收益；2，要让学生独立阅读，这样既能培养独立朗读的能力，又便于教师有针对性地进行指导；3，对课文要仔细品味，认真研究;4,写作教学中要求学生语言要通顺，字要写得端正；5，着力培养学生的创造精神和动手能力；6，电脑有助于读写，但要防止喧宾夺主和其他不良影响；7，语文成绩测试应侧重反映学生的动手能力。
- 张传宗
- 关键词：语文教学阅读教学写作教学信息意识
- 语文学科理论的两个“基本”和三个“带动”
- 2017年
- 研究语文教学必先探索和明确语文这门学科的学科理论。两个"基本"和三个"带动"是语文学科理论的立论基础。两个"基本"和三个"带动"之间的关系,是"带动"和"被带动"的主从关系。语文学科的教学体系,应从两个"基本"的语言教学出发,结合三个"带动"的其他教学。创立语文教学特有的教学原则,为落实语文学科理论把好关。
- 张传宗
- 写作教学科学发展的探索被引量：6
- 2007年
- 写作教学是中学语文学科整个语文教学的重要组成部分，当前存在的主要问题是：不少学生写不好字，写不通文章，为应试而学习写作，教学方法习惯于随意性。写作教学的改革必须以科学发展观为指导，坚持科学发展的理念，明确写作教学的基本要求是：教会学生写通文章（包括写好字），并在写通的基础上逐步求得写好，达到能表现出一定的新意、创见和特色。写作课应参照写作的特点进行教学，讲求写作教学艺术，改进教学方式方法。
- 张传宗
- 关键词：写作教学
