张华君
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：首都医科大学卫生管理与教育学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 操作性条件反射与主动构件知识——“教”与“学”角色的理性互换
- 2009年
- 教育技术学理论的核心是"教学设计原理",是一门用来指导教学过程、为"如何教"及"如何学"提供具体方法的理论依据。本文就两种教学模式的特点进行了较为深入的分析,指出教学是一种关系性存在,内在和外在动机都影响教学效果。建议以教学为中介,创设一种师生得以自由表达、相互促进的宽松环境,进入了知识的共享和情感的互动状态,产生真正意义上的教学互动,最终使学习者处于教与学的最优势地位。
- 张华君
- 关键词：教学模式操作性条件反射建构主义
- 《医学院校硕士研究生英语读与写》教法初探
- 2008年
- 《医学院校硕士研究生英语读与写》以其突出的医学特色、独特的任务主题预设框架、为培养提高医学院校学生的医学人文素质和语言交际能力提供了较好的语言样本。本文结合一年来的教学实践,对该教材的教法进行了探讨.认为该教材采用任务型教学理论指导下的主题教学方法是科学有效的;既以明确的主题为课堂教学核心,引导和激发学生积极地学习运用语言工具,通过参与多种模拟现实情境的语言任务,最终实现培养提高学生语言应用能力的目标.
- 张海萍卢凤香郑守志张华君刘娟
- 关键词：任务型教学理论语言运用能力
- 硕士研究生英语考核评价标准(试用)研究
- 2010年
- 考试是鉴定学生学习水平、鉴定教学质量和评估教学效果的手段。它的一个重要目的就是对学生的学习能力以及学习效果进行客观的、准确的、公正的评价;反映教师教学过程中的长处和短处,从而为教学改革提供重要的参考依据。因此,改革传统的考试方法以适应当前教学改革的需要是迫在眉睫的重要任务,制定并试行一套与之配套的考核评价标准更是刻不容缓。
- 张华君
- 关键词：考试终结性评价
- 知识性与实用性在大学英语教学中的衔接
- 2001年
- 张华君
- 关键词：英语教学知识性大学英语
- 计算机网络多媒体环境下英语阅读新模式
- 2006年
- 计算机辅助教学是21世纪英语教学的一个趋势,它有利于发展学生的智力水平、认知水平,有利于培养学生正确的阅读情感。本文主要从计算机辅助阅读的理论依据及计算机如何帮助学生形成正确的阅读态度,计算机辅助阅读如何改进学生的阅读方法,提高他们的阅读技能和认知水平等三个方面阐述以上的问题。同时,本文也指出了计算机辅助阅读存在的问题,最后文章论述了计算机辅助阅读的前景。
- 张华君赵均
