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张蕾

作品数：8 被引量：1H指数：1
供职机构：金华职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇药片
  • 3篇闹铃
  • 3篇控制按钮
  • 3篇服药
  • 3篇保健
  • 3篇吃药
  • 2篇高职
  • 2篇高职英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇文化
  • 1篇习俗
  • 1篇小学英语
  • 1篇会话
  • 1篇会话能力
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高职英语教学

机构

  • 7篇金华职业技术...

作者

  • 7篇张蕾
  • 3篇王科荣

传媒

  • 1篇辽宁经济职业...
  • 1篇科技信息
  • 1篇哈尔滨职业技...
  • 1篇教师博览（下...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2009
共 8 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
一种智能服药保健机
本实用新型提供了一种智能服药保健机，属于保健机技术领域。它解决了现有的使用方便且可拆卸使用不方便的问题。本实用新型一种智能服药保健机包括底座、药仓、盖板、引流机构、盛装机构、固定架、工作区、取药机构、传动机构、控制系统、...
王梓铭王科荣曹立为张蕾
一种智能服药保健机
本发明提供了一种智能服药保健机，属于保健机技术领域。它解决了现有的使用方便且可拆卸使用不方便的问题。本发明一种智能服药保健机包括底座、药仓、盖板、引流机构、盛装机构、固定架、工作区、取药机构、传动机构、控制系统、控制器、...
王梓铭王科荣曹立为张蕾
巧用Story time提高会话能力
2018年
小学英语的教学目标中明确要求，经过学习，学生需具备一定的英语会话能力。最新的英语中考改革也把会话纳入了英语考试。可见，会话能力是学生英语学习的一个重要内容。那么，教师如何才能帮助学生提高会话能力呢？试从教材中的Story time这一内容着手，依据故事的教学原则，针对目前教学中存在的问题，探讨训练学生会话能力的方法：情境导入故事、听故事回答问题、根据图片分解故事、复习词汇与主要句型、小组分工合作讲述故事、展示故事。
张蕾
关键词：小学英语STORYTIME教学会话能力
Cultural Differences In Politeness Principle Between China and English-speaking Countries
2009年
There are many cultural differences in China and English-speaking Countries .They will cause communication problems if you don’t know them. This paper states one of them—the differences in politeness principle. And it helps people communicate properly when you are in different cultural background.
张蕾
关键词：英语学习文化习俗
一种智能服药保健机
本发明提供了一种智能服药保健机，属于保健机技术领域。它解决了现有的使用方便且可拆卸使用不方便的问题。本发明一种智能服药保健机包括底座、药仓、盖板、引流机构、盛装机构、固定架、工作区、取药机构、传动机构、控制系统、控制器、...
王梓铭王科荣曹立为张蕾
文献传递
高职英语教学的现状与对策
2012年
随着高职教育越来越受到重视,作为公共课程的高职英语,在新形势下应进行变革。目前教师专业知识匮乏,教学方法陈旧,教材内容欠科学,高职生的英语基础差。针对以上问题,相关对策如下:高职英语教学应与时俱进,教师更新思想观念,适当改变教学方法,建立一支双师型的高职英语教师队伍是当务之急,组织人员编写一套科学体系的高职英语教材。
张蕾
关键词：高职英语教学
“工学结合”理念下高职英语教师的发展被引量：1
2014年
随着高职院校"工学结合"理念的大力推行,高职的课程教学改革也势在必行。作为承担高职英语课程的高职英语教师在新的形势下,又该做如何的应对呢?根据"工学结合"的理念特征要求,本文分析了高职英语教师在理念、教学方法及教师培训上所存在的问题,并从三个方面探讨了高职英语教师发展的策略,即改变教学理念、改善教学方法、拓展教师培训,以此来适应高职英语的教学改革。
张蕾
关键词：工学结合英语教师
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