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彭新媛
作品数:
3
被引量:3
H指数:1
供职机构:
宁夏大学
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文化科学
文学
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合作作者
叶根华
宁夏大学人文学院
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1篇
2013
2篇
2012
共
3
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关于宁夏地方语文课程资源开发的思考
2012年
教育部2011年颁布的《义务教育语文课程标准》在“课程资源开发与利用的建议”中强调“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源……自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语,国内外的重要事件,日常生活的话题等也都可以成为语文课程的资源”。同时指出,“各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源”,“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动。
彭新媛
关键词:
课程资源开发与利用
语文课程资源
《义务教育语文课程标准》
课外学习资源
课堂教学资源
从冯梦龙对柳永形象的重塑看话本小说的文人化——以《众名姬春风吊柳七》对《柳耆卿诗酒玩江楼记》的改编为例
被引量:1
2012年
从《清平山堂话本》到"三言",文人的参与对话本小说的发展起着至关重要的作用。以《众名姬春风吊柳七》对《柳耆卿诗酒玩江楼记》的改编为例,冯梦龙从体制、情节、语言等方面对柳永形象作了一番重塑,藉此也观见了话本小说发展史中文人化的轨迹:对话本小说体制的完善和定型化,思想主题的升华,人物形象塑造艺术的圆熟,教化性的强化,语言的雅化。
叶根华
彭新媛
关键词:
《清平山堂话本》
三言
宁夏地方文化资源在当地初中语文教学中的开发利用
在语文教学改革的过程中,人们越来越重视教学资源的开发,尤其是地方文化的重要价值,地方文化从心理、精神、性格等多方面、多层次塑造社会个体。有着“塞上江南”美誉的宁夏,蕴藏着丰富的地方文化资源,为当地的语文教学提供便利。语文...
彭新媛
关键词:
地方文化资源
初中语文
教学改革
文学艺术
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