朱凤山
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：天津师范大学津沽学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 在线校园新闻主题分析模型的建立与应用
- 2018年
- 我国的智慧校园建设和数字化校园建设已经持续多年,积累的相当数量的数字化信息,反映了各学校发展历程中的关切点。校园在线新闻是数字化校园与智慧校园建设的组成部分,建立新闻主题分析模型,对在线新闻进行智能化的挖掘、统计和分析,提供相应参考数据,有利于智慧校园建设和完善。新闻主题分析模型运用Python编程语言实现爬虫程序,建立数据获取模块,经清洗和结构化处理后,借助Han Lp技术进行词语切分,实现中文语法分词,统计、分析在线新闻的隐含信息和潜在价值。最后使用该分析模型针对某高校近五年新闻数据,按照时间和主题进行了分析和汇总。
- 朱凤山
- 关键词：在线新闻PYTHON
- 综合模拟多应用场景的VPN教学实验设计
- 2014年
- VPN是在广域网环境下,建立专用网络的一种技术,是目前应用最为广泛的、相对安全的数据传输方式,是计算机相关专业的学生应该重点掌握的专业技能。按照实验设计的基本原则,根据虚拟专用网络的应用领域,将仿真实验划分为独立模块。实验方案既能满足不同层次学生的要求,也可以激发学生继续探索的热情,在实际教学实践中收到较好的效果。
- 朱凤山徐峰
- 关键词：PACKETTRACER
- 独立学院学生专业能力培养之路
- 针对传统教学模式重理论轻实践、教材内容相对滞后、学生发展空间被挤压等弊端,我院构建了实现培养目标的实践教学体系和培养方案,通过双师、双轨、双证等途径促进计算机学科学生专业能力发展.
- 王慧芳朱凤山桑婧
- 关键词：实践教学
- 文献传递
- Android移动平台中NDEF标签的扫描应用研究被引量：1
- 2015年
- 移动终端应用程序的发展,促进了近距离通信技术的应用。NFC以其安全、简单、低功耗等特点成为移动终端主要采用的技术。介绍了NFC技术的基本特点、应用领域,给出了在Android操作系统中,NFC对NDEF标签读写的方法,对NFC应用前景进行了展望。
- 朱凤山
- 关键词：NFC
- 在项目实践中培养学生的软件开发能力被引量：5
- 2011年
- 鉴于软件开发项目实践可以充分锻炼学生的实际动手能力,提高软件开发水平,培养学生的专业能力。本文遵循软件开发理论,运用理论、模型与技术对实际问题进行分析、设计、开发,强调掌握具体开发流程、重视实际开发环境、学会协作与交流是软件工程专业学生最基本的专业能力与素质。探讨在一系列软件开发项目的实施过程中注重项目导向性、制定科学评价体系的重要性。
- 朱凤山
- 关键词：软件开发
- O-PIRPAS翻转课堂教学设计与实践探索
- 2018年
- 分析翻转课堂教学过程中的聚焦点,提出开展翻转课堂的七个步骤(O-PIRPAS),即课前确定学习内容和学习目标,课前知识探究与导入,课前自学学习资源,课堂知识回顾与应用,课堂问题解决与分析,课堂活动设计与评价,课堂总结与反思。在教学实践中提高了学生应用实践能力和分析评价能力,为地方高校开展课堂教学改革提供参考。
- 朱凤山曹凤
- 关键词：教学模式课堂教学
- 网络课程中教与学被引量：2
- 2008年
- 在网络课程中教与学的方式都发生了改变,教与学的关系也变的更加紧密。在设计网络课程的过程中,应该更加注重如何能刺激或吸引学生的注意力,引起学生的自主性学习、探究式学习,发挥学习者的主导作用。
- 朱凤山
- 关键词：网络课程
- 独立学院学生专业能力培养之路被引量：1
- 2010年
- 针对传统教学模式重理论轻实践、教材内容相对滞后、学生发展空间被挤压等弊端,我院构建了实现培养目标的实践教学体系和培养方案,通过双师、双轨、双证等途径促进计算机学科学生专业能力发展。
- 王慧芳朱凤山桑婧
- 关键词：实践教学
- “双创”背景下地方高校翻转课堂实践探索与思考被引量：1
- 2018年
- 针对"双创"背景下,地方高校人才培养模式转变的问题,从遵循认知领域目标分类理论出发,分析了翻转课堂教学过程中的聚焦点。在实践教学过程中,提出了开展翻转课堂的七个环节,即课前确定学习内容和学习目标,课前知识探究与导入,课前学习资源自学,课堂知识回顾与应用,课堂问题解决与分析,课堂活动设计与评价,课堂总结与反思。在实践过程中得到广大学生的认可,在培养学生应用实践能力和分析评价能力方面取得了一定效果,为地方高校开展课堂教学改革提供了参考。
- 朱凤山曹凤
- 关键词：教学模式课堂教学
