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朱新吉

作品数:5 被引量:15H指数:3
供职机构:新疆教育学院更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇校本
  • 3篇教育
  • 2篇校本课程
  • 2篇课程
  • 1篇校本教研
  • 1篇校本课程开发
  • 1篇校本培训
  • 1篇教研
  • 1篇教育创新
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育均衡发展
  • 1篇课程开发
  • 1篇基础教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇和谐社会
  • 1篇本教

机构

  • 5篇新疆教育学院

作者

  • 5篇朱新吉

传媒

  • 4篇新疆教育学院...
  • 1篇新疆社科论坛

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
对深化我区校本培训工作的几点思考
2008年
校本培训是近年来兴起的教师在职培训的一种新的模式。我区自然与社会条件决定了校本培训必然成为教师培训的重要形式。如何更好地运用这一教师培训模式,有效促进自治区基础教育课程改革的深化,笔者在调研的基础上提出了一些建议。
朱新吉
关键词:校本培训校本教研
我国教育公平的现状与思考被引量:6
2006年
从构建社会主义和谐社会的目标出发,关注教育公平,推动教育的均衡发展无疑是十分重要的。从我国教育的现状来看,教育发展不均衡已是相当凸显的问题,因此必须从资金、制度等方面采取强有力的、综合性的策略来改变这一局面。
朱新吉
关键词:教育公平教育均衡发展和谐社会
校本课程开发策略几种模式的比较被引量:5
2004年
当前中小学校本课程开发策略有三种主要模式:需求主导模式、条件主导模式、目标主导模式。三种模式各有特点,在课程开发实践中我们必须辩证地看待校本课程的几个关键性要求,将“校本”与“人本”相结合,“需求”与“条件”相结合,“系统化”与“个性化”相结合,才能最大限度地发挥校本课程促进学生、教师、学校共同发展的目标。
朱新吉
关键词:课程校本课程
论校本课程开发与学校特色的构建被引量:4
2002年
校本课程的开发应立足于学校特色的形成,在学校独特教育哲学指导下形成具有系统性、整合性的课程体系。
朱新吉
关键词:校本课程开发基础教育
创新能力的培养与教育创新
2003年
创新能力的培养需要教育的创新。推进教育创新,应着重从三个方面进行革新:观念创新、管理创新、教学创新。
朱新吉
关键词:教育观念教学方式
共1页<1>
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