您的位置： 专家智库 > >

李芝华

作品数：8 被引量：2H指数：1
供职机构：石狮石光华侨联合中学更多>>
相关领域：文化科学经济管理理学社会学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇思维
  • 1篇动力学问题
  • 1篇学生思维
  • 1篇学生思维品质
  • 1篇学问
  • 1篇学习能力培养
  • 1篇隐含
  • 1篇隐含条件
  • 1篇思维品质
  • 1篇牛顿第二定律
  • 1篇物理问题
  • 1篇解题
  • 1篇解题思路

机构

  • 3篇石狮石光华侨...

作者

  • 3篇李芝华

传媒

  • 1篇福建教育
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理教学探讨...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2003
共 8 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
力与运动相互制约是思维的焦点
2003年
李芝华
关键词：牛顿第二定律动力学问题解题思路
隐含条件的分析与讨论被引量：2
2011年
顾名思义,所谓隐含条件是指不直接给出而又内含着、隐蔽着,不易被察觉的已知条件。隐含条件制约着物理问题的解决,构建含有隐含条件的问题一直是高考能力立意的导向。在物理学习过程中,寻找和挖掘隐含条件往往成为应用物理知识解决物理问题和培养学生思维品质的基础和关键。为此,就隐含条件的分析与讨论,各类书籍杂志文章有过不少探讨,如从隐蔽的深浅性分类分析;从隐蔽的巧妙性分类分析;从隐蔽的知识性分类分析……等等。这些成功的经验对学生学习和老师教学无疑起到了积极的帮助作用。
李芝华
关键词：隐含条件学生思维品质物理问题
从学生学习成绩变化思考学习能力培养
2010年
本文跟踪高三年级三组学生学习成绩情况，分析特征，从高中新课程实践和素质教育角度分析学生学习能力要素，探讨中学物理教学中建构学生学习能力策略。
李芝华
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0