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李莹

作品数:4 被引量:11H指数:2
供职机构:苏州市职业大学艺术与设计系更多>>
发文基金:苏州市职业大学教育教学研究项目苏州市科技发展计划更多>>
相关领域:文化科学艺术历史地理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计教育
  • 1篇院校教师
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  • 1篇师专
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  • 1篇民国
  • 1篇民国时期
  • 1篇民俗
  • 1篇民俗文化
  • 1篇教育思想
  • 1篇激励机制
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业

机构

  • 4篇苏州市职业大...

作者

  • 4篇李莹

传媒

  • 2篇苏州教育学院...
  • 1篇苏州市职业大...
  • 1篇湖北成人教育...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
从南京古城墙保护看苏州古城墙的保护与利用被引量:2
2009年
苏州古城墙是苏州悠久的城市历史和文化的集中体现,城墙的保护与修复是当今城市文物古迹保护的一个重要组成部分。借鉴南京古城墙保护与修复的理论与实践,结合苏州古城墙的自然、历史和文化特征,提出以制定城墙保护规划为先导,处理好城市建设与城墙保护之间的关系,以及"城河一体"的多样性保护方案等九项具体的建议与措施。
李莹
关键词:古城墙民俗文化
对我国高职院校教师专业化的思考被引量:5
2006年
高职院校教师专业化的目的是提高高职院校教师队伍的整体水平,以适应高职教育改革与发展的需要。但目前人们对高职教师专业化的认识不足,还存在诸多误区,影响了高职教师专业化的进程。本文对教育实践中出现的带有普遍意义的三个问题进行了探讨,即:教师专业化并非是技术型专业化;不应将教师专业发展归结为教师个人的责任;要建立公正有效的认证制度和先期遴选制度等。
李莹
关键词:高职院校教师专业化
高职院校艺术设计教育:问题与思考被引量:1
2013年
针对当前高职院校艺术设计教育中出现的学生专业素质低,设计作品缺乏创意性的设计意识;教育资源不足,教师的专业素质及职业修养欠缺等问题,本文提出采用"三模块开放式"教学模式和引进激励机制改革考核办法的意见,以提高艺术设计专业师资的素质。
李莹
关键词:激励机制
民国时期苏州工艺美术教育之特色被引量:3
2011年
由于受到西方民主主义思想和西方美术思想的影响,民国时期苏州的工艺美术教育在作坊师徒传授的基础上,呈现出以沈寿的刺绣传习所和颜文樑创办的苏州美专为代表的科班教育和工场教育形式的新特点。回顾民国时期苏州的工艺美术教育,反思今天的艺术教育模式,对今后苏州工艺美术教育的改革不无裨益。
李莹
关键词:工艺美术教育思想办学模式
共1页<1>
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