杨亚鸿
- 作品数：1 被引量：53H指数：1
- 供职机构：中华人民共和国教育部更多>>
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- 美国高校的创业教育——考夫曼创业基金会关于美国高校创业教育研究报告被引量：53
- 2011年
- 创业与大学教育相互促进,创业教育应该是美国本科教育的基本科目,作为学生学习和大学办学的主要目标。创业是一个基本的转化过程,是从想法到实业,从实业到创造价值。创业在美国大学教学中已经蓬勃开展,正在成为大学自身功能的基本组成部分。创业教学与音乐教学一样,都可以从专业学习延伸到业余学习。创业教育是一种理想的通识教育,他可以应用于许多学科领域,将原来毫不相干的学科自然而然地结合在一起。创业要成为真正的主角,必须在学科教育中找到自己的位置,与专业教育相结合。专业教育也需要结合创业教育重新审视教学效果,设立新的教育目标和方向。创业教育要与第二课堂紧密结合,要使高校的学术与管理制度更有利于创业,将创业的理念广泛地融入大学文化中去。这样,创业教育才可以更有助于提高美国本科教育的质量。
- 武世兴杨亚鸿
- 关键词：创业创业教育专业教育
