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杨立文

作品数:12 被引量:11H指数:3
供职机构:山西经济管理干部学院图书馆更多>>
相关领域:文化科学理学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇数学
  • 4篇教育
  • 4篇高职
  • 3篇数学教学
  • 3篇图书
  • 3篇课程
  • 3篇课程建设
  • 3篇教学
  • 2篇职教
  • 2篇职业教育
  • 2篇图书馆
  • 2篇高职教育
  • 2篇高等职业教育
  • 1篇电类专业
  • 1篇学分
  • 1篇院校
  • 1篇运筹
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇职业技术教育

机构

  • 11篇山西经济管理...

作者

  • 11篇杨立文
  • 1篇王永芳
  • 1篇王芳

传媒

  • 8篇山西经济管理...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇晋图学刊

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
成人高校办学创新一得之愚
2001年
山西经济管理干部学院关于“精品课程,名牌教师,优势学科,特色院校”的发展战略,是建立在创新理念之上的。学院由成人高等教育转向高等职业技术教育,本身就是创新,在学院的发展史上写下了重要的一笔。兴办高等职业技术教育,离不开创新。创新应贯穿于办学的全过程、各个环节之中。当然,创新基于继承,需要夯实基础。
杨立文
关键词:高等职业教育成人高校办学创新
图书馆阅读推广的设计策略被引量:3
2014年
高职院校图书馆设计阅读推广,要从课程建设的角度和层次思考,努力使阅读推广与课程建设相融,着力培养实践力、认知力、创造力,以创造性智力技能为核心,化阅读推广为更有内涵的课堂延伸、课程补充及更有质量的图书服务,使人才素养更有内涵。要注意阅读推广的实践性等问题。
杨立文
关键词:图书馆课程建设
品质优化中的质量特征值与容差被引量:1
2018年
产品的"质量特征值",是其品质的重要标志,决定着相应的"质量损失"和产品的机能等等。本文借"质量特征值",通过对损失函数、机能等问题进行量化分析,围绕"容差"给出通俗而清晰的数学模型,从而为"容差设计"的试验分析奠定基础。
杨立文王永芳
关键词:容差
管理数学教学八要
2001年
管理数学 ,是管理工作者必备的工具之一 ,当然是管理院校的必修课。但是 ,由于教学技艺往往被当作“雕虫小巧”而忽视 ,加之管理数学历史较短 ,迄今 ,在教材、教法的成就远不能与工程数学相比。笔者在此写出自己数年来的教学心得 ,希望得到同仁的指正 ,更希望这一工作得到重视 ,也希望对学员们学习管理数学有所裨益。
杨立文
关键词:管理教学教学
高职院校图书馆强化服务运筹被引量:3
2016年
高职院校图书馆要融入人才培养过程,认真做好资源建设与知识推送、阅读推广与素质教育、内涵建设与读者服务,适应新时代和新教育类型的要求,以服务为重心,努力实现教学、学术、服务三统一;在图书馆收集、整理及保存、服务三项功能建设中,不断增加信息时代元素,紧扣服务加强资源建设,深度融入课程建设开展服务,不断优化、强化服务。
杨立文
关键词:高职教育图书馆
阅读推广模式的整合重构
2017年
图书馆的阅读推广模式,关键在于图书馆的角色定位和视野。本文是在阅读推广实践中不断反思反馈而形成的。不仅首次提出了"面阅读""点阅读"等概念,更力求站在高处开阔视野,融入人才培养过程,重构顶层设计,整合阅读推广模式。是新视野之下的新尝试新收获。
王芳杨立文
高职教育中数学教学创新小试被引量:1
2002年
传统的数学教学 ,尤其是理工数学教学中 ,重视逻辑的严谨性、理论的缜密性和抽象思维能力的训练。而在高职教育中 ,特别是其中的文科教学中 ,学生的数学基础普遍较强 ,不宜也不必进行太多这样的要求和训练 ,能力的培养更应该着眼于运用数学的基本原理 ,分析解决应用领域的实际问题。这就要求在数学教学中 ,以形象、直观的语言阐述基本概念 ,进而通俗地展现基本原理和内容的基本结构 ,给学生以系统的知识 ,培养其分析、解决问题的能力。这就需要探索 ,需要创新。本文谈了一些这方面的想法和尝试。
杨立文
关键词:高等职业教育数学教学
高职数学课程建设浅探被引量:5
2005年
高职数学课程的主要内容是数学分析,尽管对经济类、机电类专业而言,其系统性、完整性和难易程度有所不同,但基本知识点都会涉及.由于近来高职生源文化基础,特别是初等数学基础较差,对学习相对抽象、枯燥的数学分析抱有畏惧心理.笔者以20多年从事高等数学教学与研究之经验,在其学生学法、教师教法和教材编法等方面做了些许创新性的整体优化,取得了较好教学效果.
杨立文
关键词:高职数学课程建设数学分析机电类专业基本知识点文化基础
兼顾“高”与“职”,数学课要强化实践
2012年
高职数学课,不能以片面强调"素质教育"、"打基础"为"高",要在有品位的实践中兼顾"高"与"职"。而强化实践,应以"认知实践"和"作业实践"为两大内容。认知实践应是能力本位的要义;"作业实践",旨在培养学生完成项目性作业的实践力,发展其职业潜能。高职数学课,需着眼于使高职人才健身手、开心智、强素养,在"技术和实践同行、能力与素养相长"的教学过程中,以创造性智力技能为核心。
杨立文
关于高等职业技术教育课程观及数学教学改革的思考
2003年
近年来,我国高等职业技术教育在规模和专业种类上,发展都非常迅速,我国经济建设持续高速的发展,要求高等职业技术教育不仅要上规模,更要上层次。要确立新的教育理念和课程观,构建全新的课程内容;数学作为科学的语言,作为各专业的理论基础,教学必须改革。作者在文中谈了自己的探索心得。
杨立文
关键词:课程建设数学教学高等职业技术教育教育理念
共2页<12>
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