栗继祖 作品数:251 被引量:849 H指数:14 供职机构: 太原理工大学经济管理学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 山西省高等学校哲学社会科学研究项目 山西省软科学研究计划 更多>> 相关领域: 矿业工程 环境科学与工程 经济管理 哲学宗教 更多>>
煤矿事故应急预案及其关键技术研究 被引量:3 2008年 分析了煤矿安全生产事故应急预案存在问题,提出发挥应急预案作用的关键技术:用可靠性理论对危险源重新评估,引进计算机网络技术实现危险源实时监控,建立事故应急响应平台。 栗继祖 于国强 撖动 吉忠堂关键词:煤矿 应急预案 心理学在煤矿安全管理中的应用 被引量:7 2008年 结合事故案例,分析了矿工的心理状态和思维活动,认为找出引起事故发生的社会心理因素,对消除事故隐患,降低和避免事故的发生有重要意义。要想搞好安全生产,防止事故发生,必须及时矫正影响安全的不良心理和纠正各种违章行为。探索人的安全心理,减少人的不安全因素,使安全生产做到可预见性和主动性。 韩琳 栗继祖关键词:煤矿安全 心理因素 矿工意向性不安全行为的突变模型研究 被引量:4 2019年 为了研究矿工意向性不安全行为的发生机理,依据计划行为理论(TPB)和突变理论,建立矿工意向性不安全行为的评价指标体系,构建矿工意向性不安全行为的燕尾突变模型。借助燕尾突变模型,分析矿工意向性不安全行为的形成过程,解释了在主观规范、知觉行为控制和行为态度的综合影响下,矿工意向性安全行为状态的突变过程,并总结出发生意向性不安全行为的3种情况。从安全培训、企业文化、监督体系3个方面提出维持矿工意向性安全行为状态稳定性的相关策略。 续婷妮 栗继祖关键词:煤矿安全管理 计划行为理论 突变理论 行为安全管理在煤矿安全生产管理中的应用研究 被引量:23 2016年 运用ABC(activator,behavior,consequences)分析法,采用自行编制的ABC问卷在山西潞安集团王庄煤矿现场采集矿工作业行为信息,对矿工不安全行为进行分析,根据ABC分析结果制定BBS(behavior based safety)行为安全管理,在王庄煤矿进行为期12周的管理实施试验,并编制针对不同工种的安全行为规范。结果表明,三违率降低10.2%,人为隐患下降13.3%,煤矿员工工伤率下降20%以上,安全行为控制改进程度提高了10.2%,设备维修率降低13.7%。说明煤矿安全ABC分析及BBS管理能够为行为安全提供有效保障。 禹敏 李月皎 栗继祖 冯国瑞 康立勋关键词:煤矿安全管理 安全意识与安全生产 2016年 安全意识是指人们在生产过程中,在头脑中逐步建立起来的“生产必须安全”的观念,也就是对自己或他人有可能造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。 栗继祖 王晓佳关键词:安全生产 生产过程 心理状态 完善知识产权制度 支撑双碳目标实现 2022年 在第七十五届联合国大会一般性辩论上,我国首次提出碳达峰、碳中和的宏伟目标,明确要采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。这是我国基于推动构建人类命运共同体的责任担当和实现可持续发展的内在要求做出的重大战略决策。党的二十大就推进碳达峰、碳中和作出安排部署,提出新的明确要求。能源行业要牢牢把握碳达峰、碳中和这一重大任务,全面落实双碳目标任务,扎实推动绿色低碳转型。要着力加快科技自立自强,完善知识产权制度,支撑双碳目标实现。 栗继祖关键词:知识产权制度 自立自强 能源行业 二氧化碳排放 组织承诺对矿工安全行为的影响 2019年 随着煤矿安全研究的发展,研究者们由过去关注设备技术等转到了研究"以人为本"的管理,开始更加关注矿工个体本身,以及组织管理对矿工行为的影响。组织承诺研究就是探讨这种关系的重要课题,组织承诺是反映个体对组织态度行为的重要变量,详细探讨矿工组织承诺的主导维度并实施相应的措施,有利于提高矿工的安全行为,提升煤矿的安全生产工作。 栗继祖 李红敏关键词:矿工 安全生产工作 煤矿安全 以人为本 理工科高校艰苦专业学生心理调控与辅导 通过对理工科高校艰苦专业本专科学生实施必要的心理调控与辅导,帮助大学生构建自我素质发展的目标,并研究辅导的效果,认为在心理调控与辅导中特别要考虑学生的内在因素,重视学生自身对个性发展和能力素质的评价。心理调控与辅导过程中... 栗继祖关键词:艰苦专业 大学生 心理素质 文献传递 煤矿安全从业人员心理测试指标体系研究 本文对安全事故与从业人员心理因素的关系以及煤矿作业对人提出的安全心理素质要求进行了论述,对煤矿从业人员的心理因素与安全生产关系进行了工作分析与职务分析,建立了以能力与非能力因素为基本内容的心理测评体系并对这一体系的科学性... 栗继祖 康立勋 周至立 杨建立关键词:安全生产 心理测评 煤矿安全管理 文献传递 员工的心理干预与效果评价 2016年 员工的安全心理不是自发产生的,它的形成是一个自觉学习的过程。通过运用心理学手段,企业可建立员工安全心理模型,以形成员工的安全心理定势,从而改变干预对象的不安全心理状态。这种方法是全方位、多角度的,对其效果也需全面、系统地综合评价。 栗继祖 钟治国关键词:综合评价 团体辅导