梁珍明
- 作品数：20 被引量：20H指数：3
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- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西高等学校科研项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 中日太阳神话比较研究
- 2017年
- 本文以中日太阳神话为例,对其构成要素进行了分析,寻找中国与日本太阳神话深隐的深层意蕴并进行对比,了解中日文化之间的关系。
- 李娥兰梁珍明
- 关键词：太阳神话结构主义
- 中印洪水神话比较研究
- 2015年
- 中国与印度虽同为东方古老国度,洪水神话的内容情节亦有一定的相似性,但其中所折射的民族精神与价值观的差别是非常明显的。分属道德型文化与宗教型文化,是中印洪水神话形成诸多差异的关键原因。
- 梁珍明
- 关键词：中印洪水神话
- 论现代远程开放教育教师的职业素养被引量：1
- 2012年
- 时代的发展,教育的改革和发展,现代远程开放教育教师专业化,对教师素质提出了更新、更高的要求。现代远程开放教育教师专业化需要教师自身素质的提高,全面提高教师素质是现代远程开放教育教师专业化的一个根本保证。文章从思想素质、知识素质、能力素质三个方面对现代远程开放教育教师的职业素养进行了讨论。
- 梁珍明
- 关键词：远程开放教育教师专业化教师素质
- 简析苏轼茶诗中的禅意
- 2015年
- 苏轼的不少茶诗,渗透着禅学意蕴,将宋代禅茶文化的特色展露无遗。他以独特的艺术眼光,将茶、诗与禅三种元素融为一体,将禅意凝结于诗意与茶香之中,同时展现出诗人深邃圆融的生命境界。
- 梁珍明
- 关键词：茶诗禅意
- 浅论苏轼茶诗艺术特色被引量：1
- 2014年
- 茶诗，是中国茶文化与诗文化相结合的产物，是中国文人饮茶生活情趣与审美理想的诗意凝结。古往今来，众多文人墨客品茗吟诗，与茶结下不解之缘，留下无数咏茶的名篇佳作。贯穿于苏轼诗歌创作始终的茶诗，既描绘了时代的风物世情，展现了文人士大夫的丰富情韵与人生感慨，又颇具艺术审美价值。本文从体裁、艺术手法、艺术风格与语言四个方面，对苏轼茶诗的艺术特色进行简单探讨。
- 梁珍明
- 关键词：艺术特色茶诗艺术审美价值中国文人中国茶文化文人士大夫
- 运用多元化教学法提高古代文学教学质量的研究
- 2018年
- 在古代文学课程教学实践中,除讲授法外,应该积极尝试运用情境教学法、名著名篇导读教学法、诵读教学法、多媒体教学法等多元化教学法,五法并用,有所侧重,灵活掌握,因文而异。只有综合运用多种教学法,才能有效地提高古代文学教学质量。
- 梁珍明
- 关键词：多元化教学法古代文学教学质量
- 郁郁然与骚人同风——浅论张九龄对屈原的继承和发展
- 2004年
- 屈原以高尚的人格形象与杰出的诗歌成就,深深影响、感召着后代文人。初盛唐的张九龄由于人格理想、自身遭遇与屈原极为相似,在作人、作文等方面都表现出对屈原明显的继承和发展。张九龄对屈原的继承和发展,不仅使自己的品行人格与屈原互见,诗文取得独特的艺术成就,且为王维、李白等人学习楚骚开启了道路,成为诗歌美学史上重要的中介人物。
- 梁珍明
- 关键词：初盛唐楚骚诗歌美学作文人格形象
- 结构主义视角下的中越月亮神话比较
- 2015年
- 中越月亮神话具有重要的渊源关系,在深层意义上都反映了先民浓厚的生命意识,反映了人类对长生不死的理想愿望以及实现自我超越的梦想;另一方面,二者又存在较大的差异,有着各自独特的内容意蕴。
- 梁珍明
- 关键词：结构主义
- 梅尧臣与佛教被引量：2
- 2005年
- 宋初佛教的势力相当盛炽,同时儒、佛、道三教合流的趋势进一步加强。在如此社会环境与文化思潮中,梅尧臣受到佛教思想的影响较深。佛禅思想渗透到梅尧臣的诗歌创作中,使其诗歌形成独特的艺术风貌。
- 梁珍明
- 关键词：梅尧臣佛教
- 少数民族地区高职高专学生学习古代文学存在问题及对策研究被引量：1
- 2014年
- 随着社会的发展和高校课程体系的改革,古代文学的基础性地位越来越受轻视,课时大幅压缩,课程不断被边缘化。在这种社会背景之中,少数民族地区高职高专院校中文专业学生学习古代文学存在不少问题。论文对这些问题及对策进行粗浅的分析探讨,以期为高职高专院校古代文学教学改革提供必要的依据。
- 梁珍明
- 关键词：高职高专古代文学
