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王帅

作品数：6 被引量：4H指数：2
供职机构：安徽省灵璧县第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 5篇数学
  • 3篇解题
  • 3篇高中数学
  • 2篇教学
  • 1篇隐含
  • 1篇隐含条件
  • 1篇优化课堂
  • 1篇优化课堂教学
  • 1篇有效课堂
  • 1篇有效性
  • 1篇枝繁叶茂
  • 1篇数列
  • 1篇数列问题
  • 1篇数学观
  • 1篇数学观点
  • 1篇数学规律
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程改革

机构

  • 5篇安徽省灵璧县...

作者

  • 5篇王帅
  • 1篇郑良

传媒

  • 2篇中学数学（高...
  • 1篇高中数理化
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇试题与研究（...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 3篇2013
共 6 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
如何提高高中数学课堂的有效性被引量：2
2013年
提高高中数学课堂的有效性是当今数学课程改革中的一项重要内容．近年来，如何优化课堂教学，充分利用课堂时间，有效地提高课堂教学效率，让数学课堂散发卅无限的生命力，是摆在我们数学教师面前的一个重要课题．下面针对自己的有效课堂，谈几点建议：
王帅
关键词：数学课堂有效性数学课程改革优化课堂教学课堂时间有效课堂
“反思”解题方法,培养发散思维
2017年
针对某一道数学题目，每个同学分析问题的视角不同，会产生多种不同的解答策略．在对问题进行分析时，如果能够抓住一切有利时机，在有效掌握常规方法的基础上，重新对问题从多角度、多方位进行审视，寻求有效、简捷、巧妙的方法，既有利于纵横联系所学知识，也有利于思维能力的提高及思维品质的提升．
王帅
关键词：解题方法发散思维思维品质思维能力数学题
强基固本 枝繁叶茂——由一堂复习课引发的对重视数学思想方法的思考
2013年
笔者最近随堂听到的一堂高三一轮复习的“函数”单元复习课，深切感受到数学思想方法在中学数学教学和学习中的认识与落实不到位．数学思想是对数学知识的本质认识，是对数学规律理性的认识，是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点．它在认识活动中被反复运用，具有普遍的指导意义，是建立数学和用数学解决问题的指导思想．数学方法是指从数学的角度提出问题、解决问题（包括数学内部问题和实际问题）的过程中所采用的各种方式、手段、途径等，其中包括变换数学形式．
王帅郑良
关键词：数学思想方法复习课数学规律数学观点
以一道高考数列问题为例谈解题思路的寻找被引量：2
2014年
高中数学教学中，存在这样一种普遍的现象：对一道学生不会做的题目，在教师讲解后，学生能够听懂，遇到相关的题目也能按照一定的套路去解，但为什么这样解，思路是如何想到的，学生却感觉一片茫然．下面笔者以2014年全国新课标Ⅱ中一道数列问题为例，从“已知条件”或“所求结论”两个方面人手，谈谈解题思路生成的自然性，以期对读者提供帮助．
王帅
关键词：解题思路数列问题高考高中数学教学教师讲解
例析高中数学中的巧解题
2013年
一、挖掘隐含条件解题 有一类与整式的加减有关的计算题，求解时需深入分析题意，挖掘出求解问题必不可少的隐含条件，使问题巧妙地得解，现举几例予以说明。
王帅
关键词：高中数学解题例析隐含条件计算题
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