王海芳
- 作品数：19 被引量：117H指数：7
- 供职机构：临汾职业技术学院更多>>
- 发文基金：山西省软科学研究计划山西省高等学校省级重点学科建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 肿瘤专科护士培训需求的调查分析被引量：2
- 2017年
- 目的 了解肿瘤相关科室护理人员对专科护士培训的需求,为合理设置肿瘤专科护士的培训形式与内容提供依据,为进一步探索肿瘤专科护士合理的培训方案做准备.方法 采用自行设计问卷的方法对2016年8~11月参加该省肿瘤专科护士培训班的71名护士进行问卷调查.结果 100.00%的学员认为肿瘤专科培训有必要,约50.00%的学员认为理论课程和临床实践各为1个月为宜;88.73%的学员倾向于多媒体授课, 98.59%的学员认为应在省级综合或者专科医院进行实践;50.00%的学员认为应轮转3个肿瘤相关科室,培训内容更注重临床实用性.结论 肿瘤专科护士培训意义重大,应尽快在专科护士的背景下建立一套特色化、完善的培训方案.
- 亢娜于静王海芳原红张丽莎张培莉
- 关键词：肿瘤专科护士
- 临床护理工作量化管理评价体系的研究被引量：1
- 2013年
- 目的初步探索临床实用、量化的护理操作技术难度系数，进一步完善临床护理工作量化管理评价体系。方法以5所三级甲等综合性医院和1所三级甲等专科性医院90名护理专家或骨干为咨询对象，以“护理操作技术难度评价指标体系”为研究工具，对27项基础护理项目、12项专科护理项目进行难度评价。结果发放调查问卷90份，回收82份，剔除无效问卷8份，有效回收率91．1％。39项临床护理操作技术的难度系数专家咨询结果在0．67—1．98。综合医院与专科医院护理专家或骨干对27项基础护理操作项目评分分别为（1．21±0．22），（1．22±0．19）分，差异无统计学意义（f=0．495，P〉0．05）；对12项专科护理操作项目评分分别为（3．4±0．38），（2．9±0．31）分，差异有统计学意义（t=5．169，P〈0．05）。结论“临床护理操作技术难度评价指标体系”可系统、全面地评价临床护理操作项目技术难度；27项基础护理项目难度系数表在不同医院具有可推广性；本研究方法为其他医院制定专科护理操作技术难度提供参考。
- 刘莉燕石贞仙吴晓娟杜巧杨琴张晶王海芳
- 关键词：护理操作技术
- 不同含漱液预防活动期红斑狼疮患者口腔及肺部感染的临床研究被引量：8
- 2013年
- 目的探讨不同含漱液预防活动期红斑狼疮患者口腔及肺部感染的作用。方法将90例活动期红斑狼疮患者随机分为三组各30例,均于晨起刷牙后、三餐后、睡前刷牙后5个时间点分别以益口、庆大霉素+制霉菌素、生理盐水含漱,每次不少于3min;比较三组口腔异味、真菌感染及肺部感染发生情况。结果三组口腔异味发生率、口腔真菌阳性率及肺部感染发生率比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论庆大霉素+制霉菌素和益口含漱液均能有效降低活动期红斑狼疮患者口腔真菌和肺部感染发生率;且益口含漱液去除口腔异味效果最优。
- 王海芳薛燕连芬萍侯冉唐玉萍梁燕
- 关键词：口腔感染肺部感染含漱液益口含漱液制霉菌素
- 将护理专业硕士生培养为专科护士的认知调查被引量：3
- 2017年
- 目的 了解将护理硕士专业学位研究生培养成专科护士的认知情况.方法 采用自行设计问卷,以全国16个省,22所医学院校的护理硕士研究生作为研究对象,进行调查研究.结果 在研究生期间完成专科护士培训的培训方法占据前3位的分别是临床实践、疑难病例讨论、专科业务学习;压力占据前3位的分别是担心能力不足不能胜任、没有经济支持、时间太仓促;专科护士承担角色的认知占据前3位的是临床实践者、教育者、咨询者.结论 护理专业硕士生学习专科护士的理论知识与实践技能,可加快专科护理人才队伍建设,实现高层次、专科型、应用型护理人才的培养目标,从而满足医疗卫生事业的发展需求.
- 王海芳张培莉亢娜马梦柯原红曹利美
- 关键词：专科护士
- 耳鼻喉科医务人员体液喷溅职业暴露防护知信行现状分析被引量：5
- 2019年
- 目的调查山西省6所三级甲等医院耳鼻喉科医务人员体液喷溅职业暴露防护的知信行现状,为制订防护措施提供依据.方法采用便利抽样法于2018年7—9月选取山西省6所三级甲等医院的300名耳鼻喉科医务人员为研究对象.采用耳鼻喉科医务人员职业防护知信行调查问卷对其进行调查.共发放问卷300份,回收有效问卷265份.结果265名耳鼻喉科医务人员知识得分为(43.86±6.05)分,态度得分为(34.67±4.79)分,行为得分为(32.95±4.98)分,总分为(111.48±14.84)分.知识、态度、行为呈正相关(P<0.05).多元线性回归分析显示,职称、工作年限、暴露史是耳鼻喉科医务人员职业防护行为的影响因素(P<0.05).结论医务人员体液喷溅职业暴露防护要从提高认知着手,并在实际工作中不断强化认知,达到提高防护行为的目的.
- 侯冉贺富荣汪刘涛王海芳
- 关键词：耳鼻喉医务人员知信行
- 思维导图在高职护生基础护理教学中的应用研究被引量：8
- 2021年
- 目的:评价分析思维导图在高职护生基础护理教学中的应用效果。方法:随机选取2019级两个班的高职护生为研究对象,分为对照组和观察组。对照组采用传统教学模式授课,观察组采用思维导图教学模式授课。比较两组的期末考核成绩、自主学习能力、评判性思维能力以及观察组护生对思维导图教学模式的接受度。结果:观察组的期末考试成绩、自主学习能力、评判性思维能力均明显优于对照组(P<0.05)。观察组88.71%的护生喜欢思维导图的教学模式,且大部分(70.97%以上)护生认可思维导图的优势;25.81%的护生认为制作思维导图很浪费时间;12.90%的护生认为绘制思维导图较难,希望老师在课堂中直接展示关键词。结论:思维导图有助于提高学生自主学习能力,培养评判性思维能力,提高基础护理的教学效果。
- 王海芳武绛玲张佳刘学智侯冉
- 关键词：基础护理思维导图护生评判性思维能力
- 老年护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式研究
- 目的： 本课题的研究目的旨在借鉴国外护理硕士培养经验，参考国内《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》，融合《新入职护士规范化培训（试行）》，通过文献调查法、专家访谈法、德尔菲法（Delphi）等，构建一整套具体、可操...
- 王海芳
- ICU开展优质护理服务中加强基础护理的实践被引量：6
- 2012年
- 目的开展优质护理服务示范工程活动,以患者为中心,落实基础护理职责,提高患者对护士的满意度。方法通过完善科室规章制度和修订护理常规,落实基础护理职责;深化"以患者为中心"理念,实行弹性排班制及责任制整体护理,优化护士绩效考核方案,提高护士待遇,调动护士的积极性。采用自制的调查问卷比较活动实施前后患者满意度情况。结果活动实施后住院患者满意度由91.0%提升到98.5%。结论重视并落实基础护理,通过持续的质量改进,有利于提高护理服务质量,提高患者的满意度。
- 王海芳薛燕侯冉付瑜刘美满
- 关键词：优质护理服务基础护理满意度ICU
- 临床医学专业硕士学位论文基本要求及评价指标的质性研究被引量：6
- 2017年
- 目的对临床医学专业硕士学位论文基本要求及评价指标进行质性研究,为山西省临床医学专业硕士学位研究生制定一套切实可行的学位论文基本要求与考核办法。方法应用现象学研究的开放性半结构式访谈法对山西医科大学2012~2017年有3次以上参加专业学位硕士论文评审经历的9位专家进行访谈,访谈结果采用Colaizzi七步分析法进行整理。结果 9位专家分别从选题要求、形式要求、格式规范及评价指标4个主题对临床医学专业学位论文提出了意见和建议,最终形成并试行了一套学位论文规范。结论临床医学专业硕士学位论文也需要有系统的规范进行指导,这对于研究生论文写作能力的提升及科研水平的进步都是大有裨益的。
- 曹利美张培莉马梦柯王海芳尉锐楠
- 关键词：学位论文
- CBL、PBL、Seminar三联教学法在基础护理实训教学中的应用研究被引量：6
- 2019年
- 随着护理模式的转变,护理专业的内涵更加丰富,护理服务的范畴更加宽泛,同时随着人们对健康的关注,对护理服务提出更高要求。因此,培养高素养的护理人才对于目前临床护理非常重要。本研究通过开展PBP+CBL+Seminar三联教学法,优化《基础护理学》实验教学,提高学生基础护理实训的学习效果,促进教学质量的提高。
- 王海芳
- 关键词：PBL教学法CBL教学法SEMINAR教学法基础护理
