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王迎军
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8
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《中国信息技术教育》编辑部
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合作作者
郎冠明
中国信息技术教育编辑部
王晓波
中国信息技术教育编辑部
仲跻宏
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2009
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土操场·交互白板——淄博市周村区城北中学
2009年
在信息化教育实践的道路上,山东省淄博市周村区城北中学所做的尝试和收到的效果,是信息化领导力在加大教育创新力度、加决内涵式发展,全力打造信息化校园方面结出的硕果。而目标却只有一个,那就是使孩子能够得到全面的发展,使孩子依据个性健康成长。
王迎军
仲跻宏
关键词:
信息化校园
白板
操场
教育实践
教育创新
无形的资源 “有形”的网——淄博市张店区湖田中学
2009年
湖田中学在教育信息化建设应用过程中,根据自身实际,以建设促应用,以应用促发展,在常规教学的基础上,大力推进信息化资源库建设,高效整合,应用网络资源,提高课堂教学质量,促进教师专业发展,培养学生综合素养。用无形的资源,“有形”的网,走出了一条信息技术引领下的实效教学常态化之路。正所谓,置有形的信息化常态实效教学于教师的“观念网”之中。于无形的优势资源整合中,构建有形的教师专业化发展“网”。从而,打造出教育信息化的“湖田”,打造出具有代表性的信息化领导力引领下的淄博教育模式!
王迎军
郎冠明
关键词:
资源库建设
教育信息化建设
教学质量
资源整合
信息技术应用:走出“高原期”的引擎——淄博市张店区实验中学
2009年
在敏特网络英语学习平台学习,把单词记忆和英语写作联系起来,形成了单词记忆、阅读理解和英语写作三位一体的学习方式,使我的学习兴趣和学习质量大大提高。
王迎军
郎冠明
关键词:
信息技术
英语学习
引擎
孩子眼中的神奇“魔板”——淄博市张店区潘南小学
2009年
淄博市张店区潘南小学,作为淄博市城区一所依托教育信息化快速发展的典型学校,有着一流的设施环境、优秀的教师群体、鲜明的办学特色以及过硬的教育质量,被誉为“金色的潘南”。
王迎军
王晓波
关键词:
孩子
教育信息化
设施环境
教育质量
办学特色
信息化领导力巡礼——走进淄博(三) “旱码头”:信息化教育在这里拔锚起航——访淄博市周村区教体局副局长王永奎
2009年
周村是一座有着悠久历史与活力的城市。明清时期,周村商号、作坊多达500余家,被世人誉为“旱码头”、“金周村”,乾隆皇帝御封“天下第一村”。 自古以来周村人就很重视教育:建于清朝成丰年间的魁星阁,虽然历经动乱却被完好地保存下来,似乎告诉着每一个人——周村重视教育的传统从未间断过;1905年,淄博六中前身鼍光被中学”建立,标志着近代教。育被引入周村……
郎冠明
王迎军
关键词:
信息化教育
码头
明清时期
乾隆皇帝
族群式城市的信息化领导力——专访山东省淄博市教育局副局长张景春
2009年
《中国信息技术教育》:在信息技术教育领域,我们常听到一句话——“应用引领发展”,淄博市开发和推动了哪些创新应用项目,如何在此过程中将资源和技术的价值发挥得淋漓尽致?
王迎军
郎冠明
关键词:
信息技术教育
局长
城市
族群
商贾宝地上演信息化教育“传奇”——访淄博市张店区教育局副局长刘胜华
2009年
作为一个行政区,她是年轻的。但作为一个区域,她却又是古老的。她是龙山文化、大汶口文化的延伸地;她是春秋时期五霸之首——齐国的重要商旅之道;金末元初,又以“黄桑店”闻名海外,“商贾云集,日进万金”……这块宝地,曾造就了一大批卓越人物,历史可以清晰地念出他们的名字:管仲、鲍叔牙、孙武、孙膑、贾思勰,左思、王士祯……她,就是淄博市的中心城区——张店。
王晓波
王迎军
关键词:
信息化教育
传奇
大汶口文化
从8到1118的飞跃——淄博市周村区北门里小学凤阳校区
2009年
信息化领导力是领导力的重要组成部分,同道德领导力、课程领导力、教学领导力和文化领导力等相互融合并相互支撑。信息化领导力要求校长在学校信息化建设和应用发展的新背景下,具备基本的信息技术知识和技能,合理评价教师、学生和学校管理人员的信息技术应用水平和应用绩效,引领和示范如何合理地使用信息技术、如何合理决策、如何公平地分配与学校信息化相关的人、财、物等资源。 淄博市教育局在重视教育信息化工作、倡导信息化领导力的基础上,结合当地实际,走出了一条不同寻常的教育信息化之路。为此,《中国信息技术教育》报道组一行四人来到淄博,深入学校,被其农村信息化发展状况所震撼。我们发现淄博农村学校信息化超常发展源于“产、学、研”的结合。
王迎军
王晓波
关键词:
学校信息化建设
信息技术教育
校区
信息化工作
信息化发展
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