您的位置: 专家智库 > >

田军

作品数:8 被引量:13H指数:2
供职机构:中北大学更多>>
相关领域:艺术自动化与计算机技术电子电信机械工程更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 6篇艺术
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇琵琶
  • 3篇教学
  • 2篇琵琶教学
  • 2篇琵琶乐曲
  • 2篇乐曲
  • 1篇动态设计
  • 1篇多声道
  • 1篇信号
  • 1篇修养
  • 1篇演奏
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术修养
  • 1篇音频
  • 1篇音频信号
  • 1篇语谱图
  • 1篇语言
  • 1篇声道
  • 1篇数字音频
  • 1篇数字音频信号
  • 1篇琵琶演奏

机构

  • 8篇中北大学

作者

  • 8篇田军
  • 1篇余红英
  • 1篇王福明
  • 1篇姚竹亭
  • 1篇黄晋英
  • 1篇刘广璞
  • 1篇彭志凌
  • 1篇刘瑛
  • 1篇潘宏侠
  • 1篇李霆
  • 1篇崔亚丽
  • 1篇赵河明

传媒

  • 2篇黄河之声(科...
  • 1篇音乐创作
  • 1篇教学研究
  • 1篇乐府新声(沈...
  • 1篇现代电子技术
  • 1篇黄河之声

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
浅谈琵琶乐曲的力度处理
2009年
力度是音乐表现的重要手段,音乐力度的强或弱和乐曲的内容有着密切的关系。琵琶音乐表现范围极广,天地山川、虫鱼鸟兽、花木水土无所不包,言情状物叙事绘声绘色,惟妙惟肖,这些都离不开丰富的力度处理。因此,在琵琶教学和演奏中,只有抓住力度的变化规律,才能塑造出准确的音乐形象。本文以文字和谱例结合的方式,列举了具有代表性的琵琶乐曲片段,对力度的处理逐一分析,旨在加强对力度处理认识的广度和深度,从而更完美的表现琵琶音乐。
田军
琵琶基础教学三要素
2009年
本文从琵琶教学的基础训练入手,针对启蒙阶段的教学特点,结合笔者的教学经验,分别介绍了意识、速度和语言技巧这三要素在琵琶课堂上的特点及运用。旨在探索基础琵琶教学的特殊规律,从而采用特殊的、行之有效的教学方法,以提高琵琶基础教学的质量。
田军
关键词:语言
浅谈琵琶乐曲的力度处理
2009年
力度是音乐表现的重要手段,音乐力度的强或弱和乐曲的内容有着密切的关系。琵琶音乐表现范围极广,天地山川、虫鱼鸟兽、花木水土无所不包,言情状物叙事绘声绘色,惟妙惟肖,这些都离不开丰富的力度处理。因此,在琵琶教学和演奏中,只有抓住力度的变化规律,才能塑造出准确的音乐形象。本文以文字和谱例结合的方式,列举了具有代表性的琵琶乐曲片段,对力度的处理逐一分析,旨在加强对力度处理认识的广度和深度,从而更完美的表现琵琶音乐。
田军
溪山琴况中“和”的美学思想在琵琶演奏中的运用被引量:2
2015年
《溪山琴况》是明末虞山派琴家徐上瀛先生关于古琴演奏、理论及其美学思想的琴论专著,不仅为古琴艺术的集大成者,其价值对清代琴坛乃至今天的传统器乐演奏艺术都有着深远的影响。笔者通过阅读《溪山琴况》以及相关文献,深入了解二十四况中首况"和"的美学思想,并将其渗透到琵琶演奏中,理论与演奏实践相联系,从而总结出琵琶演奏新的美学追求和思路。
田军
关键词:古琴琵琶
基于生成对抗网络的数字音频信号多声道增强方法被引量:2
2023年
基于生成对抗网络的数字音频信号多声道增强方法,提升数字音频清晰度、降低噪声对其的干扰。以结合傅里叶的双边语谱图滤波算法初步实现数字音频多声道信号去噪;构建基于对抗神经网络的数字音频信号多声道增强模型,将去噪后的数字音频多声道信号作为该模型的输入数据,输出增强的多声道数字音频信号,完成数字音频信号多声道增强。实验结果表明:该方法增强后的数字音频信号传输效果较好,同时信噪比和音频客观评判基准较高,且去噪后语谱图中噪点以及模糊区较少,能够有效去除信号中的噪声,提升数字音频信号质量。
胡嘉欣田军
关键词:数字音频滤波算法
复杂机械系统动态设计与参数优化研究
潘宏侠黄晋英刘广璞李霆刘瑛田军姚竹亭王福明余红英赵河明彭志凌崔亚丽崔宝
该项目属现代设计理论和技术在复杂机械结构设计方面的应用研究,旨在提高复杂机械系统的设计质量,缩短研制周期,减少研制费用。复杂机械系统零部件众多,连接关系和载荷状况复杂,在分析时需进行必要的简化,在工程和数学处理上难度很大...
关键词:
关键词:复杂机械系统动态设计参数优化
谈基层琵琶教学的几个层面被引量:2
2010年
本文所涉及的基层琵琶教学的对象,主要是指各音乐院校的专业学生以外的琵琶学习群体,这部分群体在广大琵琶学习者当中占有相当大的比重,而且层次复杂多样、学琴目的各有不同。因此,教学中要正确地掌握基层琵琶教学的规律,科学地运用基层琵琶教学的特殊原则,努力将基层琵琶教学的质量提高到一个新的高度。
田军
关键词:琵琶教学规律
初探琵琶教学的美感修养被引量:7
2011年
美感是一种人们创造生活、感知世界的综合能力,也是琵琶教学所追求的最高目标之一。琵琶演奏技法丰富,适合表现各种音乐内涵,随着人们对琵琶和琵琶音乐喜爱的增加,对音乐的鉴赏和感悟能力的提高,面对越来越"专业"的观众群体,更加需要打动人心、贴近情感的演奏。如果只注重琵琶技巧的训练,而忽视美感修养的培养,淡化感情领域的耕耘和音乐意境的缔造,会造成学生在艺术感受和审美修养上的欠缺。因此琵琶教学中要循序渐进地将技术与美感培养有机结合起来。应该认为,美感修养在琵琶教学中的重要性是不容忽视的。
田军
关键词:美感琵琶教学艺术修养
共1页<1>
聚类工具0