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咖啡因对体外培养U251人胶质瘤细胞的影响被引量：3: 2016年; 目的观察咖啡因对体外培养U251神经胶质瘤细胞存活及凋亡的影响。方法采用MTT和AnnexinV/PI流式细胞法观察不同浓度和作用时间的咖啡因对U251神经胶质瘤细胞的影响。结果（1）咖啡因在体外可以抑制U251人胶质瘤细胞的存活;（2）咖啡因在体外使U251细胞早期凋亡发生的时间较晚,且在1~10mmol/L浓度范围内,出现浓度依赖性瘤细胞早期凋亡增加,大于10mmol/L时,瘤细胞迅速出现大量坏死。结论实验初步证明了咖啡因在体外可以抑制U251人胶质瘤细胞的增殖活性并在一定浓度范围内（1~10mmol/L）可促使其凋亡,为进一步的动物实验及新药开发提供实验依据。; 范耀东边慧瞿家桂余化霖陈芸; 关键词：神经胶质瘤咖啡因凋亡细胞存活

神经胶质瘤细胞致瘤性相关基因、抗肿瘤药物以及健康人群认知功能的研究: 神经胶质瘤是一种恶性的颅内肿瘤，虽然目前在手术和放化疗方面有很大进展，但病人的预后依然很差。寻找特异性靶向神经胶质瘤的药物具有迫切性和临床应用价值。在本研究中，我们首先研究了神经胶质瘤细胞株C6的抗药性与致瘤性的关系。结...; 瞿家桂; 关键词：神经胶质瘤抗肿瘤药物

氟代柠檬酸对体外培养的神经胶质瘤细胞G422增殖的抑制效应被引量：1: 2008年; 为研究氟代柠檬酸(Fluorocitrate)对体外培养的神经胶质瘤细胞生长的影响,采用MTT法研究不同的氟代柠檬酸浓度(0.0025mmol/L,0.005mmol/L,0.01mmol/L,0.025mmol/L和0.1mmol/L)和作用时间(36h,48h和60h)对神经胶质瘤细胞G422增殖的影响。结果发现:(1)氟代柠檬酸可抑制G422细胞的增殖,并且其抑制作用随氟代柠檬酸浓度的增加而增强;(2)高浓度(0.01mmol/L,0.025mmol/L和0.1mmol/L)氟代柠檬酸对G422细胞的增殖抑制作用随作用时间的延长而增强;(3)低浓度(0.0025mmol/L和0.005mmol/L)氟代柠檬酸对G422细胞的增殖抑制作用不随作用时间的延长而改变。实验表明,氟代柠檬酸能够抑制神经胶质瘤细胞的增殖,其抑制能力随氟代柠檬酸浓度的增加和作用时间的延长而加强。; 瞿家桂王正波董锦润马原野; 关键词：氟代柠檬酸神经胶质瘤细胞 MTT 增殖

一种有效区分移植细胞和宿主细胞脑损伤模型的建立: 2011年; 为了区分移植神经细胞和宿主细胞,便于将来在宿主体内对移植细胞进行在体的电生理记录以及其它方面的研究,通过机械损毁的方法,建立了一种特殊的脑损伤模型。结果发现,通过机械损毁的方法,在大鼠大脑皮层形成形态规则的损伤空洞,其模型稳定,重复性好;在空洞内进行干细胞移植,能够长时间存活,移植神经干细胞绝大部分细胞分化为神经元,只有少量细胞分化为胶质细胞,而且移植细胞与宿主细胞分界明显;对移植细胞进行单细胞电生理记录,记录到神经元放电信号。这些结果表明,通过机械损毁的方法,在大鼠大脑皮层成功建立了一个稳定、精确定位移植细胞与宿主细胞界限的脑损伤模型。; 杨上川董锦润瞿家桂胡新天王正波; 关键词：移植细胞宿主细胞神经干细胞脑损伤

猕猴神经干细胞的诱导分化、干性维持及同种脑内移植被引量：2: 2012年; 为探索猕猴神经干细胞分化及特性维持,推进神经干细胞临床应用研究,该实验以绿色荧光蛋白(green fluorescence protein,GFP)为标记探讨猕猴胚胎干细胞向玫瑰花环(rosettes)结构神经干细胞的分化及其碱性成纤维细胞生长因子(basic fibroblast growth factor,bFGF)和表皮生长因子(epidermal growth factor,EGF)的扩增培养。结果表明:1)建立了稳定高效的猕猴神经干细胞分化体系,在该分化体系下,GFP标记猕猴胚胎干细胞在分化的第12天时,95%以上的细胞分化为神经干细胞;2)分化得到的Rosettes结构神经干细胞经bFGF/EGF扩增后,能够较好地维持其Rosettes结构;3)经bFGF/EGF扩增后的rosettes结构神经干细胞移植到猕猴脑内后能够较好的存活并向神经元分化,即bFGF/EGF扩增培养能较好地维持Rosettes结构的神经干细胞,且移植到猕猴脑内的该细胞亦能够较好地存活并向神经元分化,该结果为神经干细胞应用于临床提供了基础理论依据。; 董锦润郭立云瞿家桂戚仁莉王文超肖春杰王正波; 关键词：猕猴神经干细胞碱性成纤维细胞生长因子表皮生长因子

青春期小鼠与成年小鼠在吗啡和食物诱导条件化位置偏爱建立上的异同被引量：3: 2011年; 该实验通过采用吗啡诱导的条件位置偏爱(conditioned place preference,CPP)与食物诱导CPP相结合的方法来研究青春期小鼠和成年小鼠的普通学习记忆和成瘾学习记忆之间是否存在差异。结果发现:1)成年小鼠能够建立吗啡诱导CPP,而青春期小鼠不能建立;2)青春期小鼠和成年小鼠都能够建立食物诱导CPP。吗啡诱导CPP的结果提示,青春期小鼠和成年小鼠在成瘾学习记忆上有差异,青春期小鼠的成瘾记忆能力较弱。食物诱导CPP的结果提示,青春期小鼠和成年小鼠在普通学习记忆上没有差异。吗啡诱导CPP和食物诱导CPP的结果比较提示,小鼠的普通学习记忆系统和成瘾学习记忆系统发育进程是不平行的。; 戚仁莉瞿家桂陈艳梅马原野胡新天; 关键词：青春期成年吗啡食物

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瞿家桂