窦璐
- 作品数：16 被引量：5H指数：1
- 供职机构：四川外国语大学成都学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- “三维”转换视角下的四字格翻译研究——以葛浩文英译本《生死疲劳》为例被引量：1
- 2019年
- 本文以葛浩文英译本莫言小说《生死疲劳》为研究对象,通过分析葛浩文译本中四字格的翻译,例证译者在翻译活动中如何在"三维"转换理论的指导下从源文化出发,文本旅行到目标语文化,并最终达到预期的交际目的,成为中国文化走出去的助力。
- 窦璐
- 关键词：四字格《生死疲劳》
- 基于内容图式理论的高校英语阅读技巧探究
- 2014年
- 在全球化的今天,英语知识输入的重要性不言而喻,英语阅读是英语学习者知识输入的最重要途径。图式理论中的内容图式对英语阅读具有强有力的理论指导意义。本文探讨该理论指导下的本科英语阅读技巧,以达到提高学生阅读水平的目的,并希望藉此改善学生知识输入过于空白的现状。
- 窦璐
- 关键词：内容图式英语阅读
- 当代巴蜀文学作品外译研究:现状与启示
- 2023年
- 本文在梳理当代巴蜀文学作品外译现状的基础上,发现当前巴蜀文学外译的主要特点有选材单一、外译数量不均衡、传播效果参差不齐和译介轨迹迥异。针对这些问题,文章提出中国文学走出去和“走进去”需利用多渠道加大对外宣传力度,回溯式挖掘对外译介轨迹,全方位促成作家译者联动,多部门协同构建外译机制,为中国地域文学的研究提供一定参考,并最终帮助中国文化走出去,提升中国文化海外影响力和感召力。
- 窦璐
- 关键词：中国文化外译
- 《国标》三大原则在英语阅读能力培养中的应用
- 2019年
- 英语阅读课作为高校英语专业学生的专业核心课程,其重要性不言而喻,然而学生的实际阅读能力却亟待提高。本文分析英语专业学生的阅读能力现状,在《国标》三大原则指导下探讨阅读能力的培养策略,希望能够为提高学生的阅读能力,培养应用型高校英语专业学生提供一定的帮助。
- 窦璐
- 关键词：英语阅读能力
- 初始规范和预备规范视域下余华小说《第七天》英译研究
- 2022年
- 近年来,作家余华的作品成功打入西方社会,在普通读者群广泛流传,且获得了西方主流媒体的广泛关注。为了响应党中央“推动优秀文艺作品走出去”的号召,本文在初始规范和预备规范视域下研究汉学家白亚仁翻译的余华小说《第七天》,分析这部译作成功的原因,以期为我国文学外译和中国文化成功“走出去”提供一定的借鉴意义。
- 窦璐
- 关键词：余华
- 基于传统文化塑造的大学英语阅读课程思政探索与研究
- 2022年
- 中华优秀传统文化是中华民族的基因和文化血脉,也是推进社会主义文化强国建设、提高国家文化软实力的重要内容。高校课程思政的教学实践是加强中华优秀传统文化教育的有效途径,本文基于传统文化的塑造,尝试在大学英语阅读课程中进行思政探索与实践,以期在提高学生专业能力的同时,不断增强大学生对中华优秀传统文化的认知,教育引导学生传承中华文脉,建立家国情怀和爱国主义情怀。
- 窦璐
- 关键词：英语阅读传统文化
- “外语+”背景下民办高校应用型专科人才培养策略研究被引量：1
- 2019年
- 文章分析民办高校专科学生特点,调查当前用人市场要求,以“外语+”人才培养模式为导向,探讨民办高校应用型人才的培养策略,以期为职业教育的发展和民办高校的人才培养模式提供一定的借鉴和参考意义。
- 窦璐
- 关键词：专科学生应用型人才
- 探究新时期大学语文教师素养的有效建构
- 2019年
- 大学语文教师要响应习总书记号召,发挥教师的积极性、主动性、创造性。立德树人,竭尽全力提高自身素养,切实做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,做出应有的贡献。
- 窦璐
- 关键词：大学语文教师素养思想政治理论课
- 基于价值塑造的高校英语翻译课程思政建设研究
- 2022年
- 高校英语翻译课程作为一门跨文化交际课程,承载着教书和育人的双重功能。高校教师在课程思政理念下,基于价值塑造开展翻译课程思政建设,旨在提高学生的文化自信,培养学生自觉弘扬中华优秀传统文化的能力,帮助塑造学生正确的人生观和价值观。
- 窦璐
- 关键词：英语翻译
- 基于多维适应选择论的中国茶文化英译研究
- 2019年
- 中国是世界上最早发现和利用茶的国家,茶的发现与利用是中华民族为世界所做的一项重大贡献。茶文化以茶为载体,并通过这一载体传播本土文化。本文基于多维适应选择论,研究在该理论指导下的茶文化英译,探索茶文化的有效译介,旨在最终促进中国茶文化更有效的对外推广,希冀对文化交流和发展起到一定的作用。
- 窦璐
- 关键词：茶文化英译
