许晏玮
- 作品数：11 被引量：69H指数：3
- 供职机构：浙江万里学院外语学院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 以学生为中心的英语教学及英语专业新生精读课中教师的角色
- 在最近的二十年,一些西方学者提出“以学生为中心”的英语教学法原则,将学生置于教学过程的中心,关注学生的需要,强调合作学习、自主性和课堂共同决策。传统的教学模式是“以教师为中心,考试为主导,教材为基础”,而“以学生为中心”...
- 许晏玮
- 关键词：以学生为中心教师角色英语语言水平学习自主性
- 文献传递
- 新冠疫情下基于SPOC的综合英语课程思政教学新路径被引量：2
- 2022年
- 新冠疫情给高校的教学计划和进度造成了一定影响,学生的学习方式和态度也有不同程度的变化,此时专业教学结合思政教育具有重要的现实意义。SPOC改变了传统课堂教学形式,为英语专业混合式教学提供了有利条件。将两者有效结合起来,在特殊时期,既能提升语言知识和技能的教学效果,又能增强学生的爱国主义情怀。
- 许晏玮
- 关键词：综合英语课程
- 融入“思政元素”的综合英语课程教学探索被引量：56
- 2019年
- 近年来高校大学生思想政治教育被提升到十分重要的地位,全程育人和全方位育人要求课堂思政教育与专业教学有效结合起来,实现"思政课程"向"课程思政"转化。综合英语作为高校英语专业课程,具有发挥隐性思政教育功能的优势,在教授英语语言知识技能和介绍西方文化的同时,融入中国文化,渗透爱国主义教育,通过教学内容、教学形式和评价方式等途径,可以将思政教育贯穿课程教学全过程,提升学生文化自信和爱国情感,培养具有高水平思想政治觉悟的应用型外语人才。
- 许晏玮
- 关键词：思想政治教育综合英语课程
- EAP理论视角下综合英语教学模式研究——以浙江万里学院为例被引量：4
- 2017年
- 高等教育国际化背景下,英语已成为国际交流和专业学习的重要工具,然而多年来国内高校英语专业综合英语课程教学已显示出诸多问题,突出表现在学生从低年级向高年级过渡过程中很难适应,因此文章提出以专业模块为导向的学术英语融入该课程,对教学模式进行改革探索,重视学生自主学习,旨在发挥课程重要意义,提高学生专业英语能力。
- 许晏玮
- 关键词：学术英语综合英语课程教学模式
- 背诵在口译训练中的运用
- 2009年
- 背诵是传统的语言学习方法,但在现代外语教学中仍然能起到积极的作用。文章以"输入假设"理论为基础,分析了背诵在口译训练中的意义和作用,提出运用背诵的方法策略和注意事项,从而提高口译的能力和水平。
- 许晏玮
- 关键词：语言输入背诵口译
- 浅析英语新闻标题的翻译被引量：1
- 2007年
- 文章分析了英汉语言及英汉文化的差异,提出了英语新闻标题翻译的方法,如:直译或半直译,重新组合打乱的信息,添加注释性词语,再现原文修辞方法,填补修辞差异等等,使译文更加简洁、准确和生动。
- 许晏玮
- 关键词：英语新闻标题语言文化差异翻译方法
- 策略教学法在大学英语听力教学中的应用被引量：3
- 2005年
- 文章回顾了目前大学英语听力教学的现状,提出研究教学理论的重要性。介绍了策略教学法的理论基础,结合教学内容,阐述了它在英语听力教学中的应用。如:调控学生非智力因素,加强听力与其他基础课程的横向联系,培养学生良好的听力习惯,鼓励学生精听和泛听相结合。
- 许晏玮
- 关键词：教学现状策略教学法
