赵博
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：中国人民解放军信息工程大学更多>>
- 发文基金：国家高技术研究发展计划国家科技重大专项国家自然科学基金创新研究群体项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 以“4个实”为特色的计算机组成原理教学探索被引量：1
- 2023年
- 分析计算机组成原理的知识结构以及教学过程中呈现出来的课程特点,提出以“认知落实”“基础夯实”“能力扎实”“学习踏实”为特色的教学模式,并结合课程案例介绍具体教学过程,最后指出课程持续改进的方向。
- 侯一凡王炜孙回回赵博
- 关键词：计算机组成原理教学模式教学方法以学生为中心
- 一种拟态存储元数据随机性问题解决方法被引量：1
- 2022年
- 拟态存储作为网络空间拟态防御技术在分布式存储领域的工程实现,能够有效提高存储系统的安全性。由于元数据节点中存在随机性的算法和逻辑,使得执行体状态可能不一致,从而导致整个拟态存储系统无法正常运转。为解决该问题,提出一种元数据再同步方法。在系统中引入状态监视模块和映射同步机制,状态监视模块及时检测执行体状态不一致的情况并进行反馈,映射同步机制建立客户端指令和裁决器输出结果之间的映射关系,使得同步过程在不影响拟态存储系统正常工作的同时符合分布式存储系统最终的一致性要求。在拟态存储工程样机上进行功能和性能测试,结果表明,该方法能够以较小的性能开销来有效解决元数据执行体状态不一致的问题,提升拟态存储系统的稳定性,重复执行再同步机制可使同步成功率达到100%。
- 杨珂张帆郭威赵博穆清
- 关键词：分布式存储
- SIMD向量指令的非满载使用方法研究被引量：3
- 2015年
- 大规模SIMD体系结构提供了更强的向量并行硬件支持,但是,大量迭代次数不足的循环由于不能提供足够的并行性,难以用等价的向量方式实现。为了更有效地利用SIMD,提出了一种非满载地使用SIMD指令的向量化方法。研究了向量寄存器的使用方式,基于非满载的向量寄存器使用方式实现了非满载的向量操作和短循环的向量化,并将非满载的向量化方法用于一般循环的向量化。提供了收益分析方法来为本向量化方法作精确指导。实验结果表明了该方法的有效性,所选测试用例的目标循环被向量化,平均加速比达到1.2。
- 徐金龙赵荣彩赵博
- 关键词：向量化
- 渐进式智能回溯向量化代码调优方法
- 为了充分发挥高性能计算机的计算能力，缓解程序员设计和编写并行程序的压力，扩充可用软件集合，设计并实现了利用交互界面中深入挖掘程序中的可向量化语句，优化生成代码中的向量化语句，提高生成代码的执行效率。该方法对充分发挥高性能...
- 赵博赵荣彩李雁冰
- 基于BOPPPS模型的问题迭代教学方法在并行算法设计与分析课程中的应用
- 2024年
- 针对计算机类研究生学位课并行算法设计与分析的课程目标,提出基于BOPPPS模型的问题到算法、算法到方法、方法又迭代解决新问题的问题迭代教学方法,通过一个具体问题的实践阐述迭代教学方法在课程中的运用技巧。
- 李颖颖侯一凡赵博孙回回徐金龙
- 关键词：计算思维
- 融入个性化推荐的操作系统课程混合教学模式被引量：4
- 2022年
- 为了最大化每位学生的学习效果,充分利用线上教学资源,提出融入个性化推荐思想的混合教学方法,以操作系统课程为例,介绍课前、课上、课后的分阶段混合教学设计,阐述如何通过个性化推荐有针对性地布置作业任务和设置不同实验内容,以供学生自主选择来完善教学过程,最后说明教学效果。
- 姚金阳单征刘福东赵博徐鹏徐金龙
- 关键词：个性化推荐混合教学操作系统课程分层教学
- 基于MOOC的计算机组成原理新型教学模式探索被引量：2
- 2023年
- 针对初入讲堂的年轻教师对课程把握不够全面、讲授不够系统的问题,结合现有丰富的MOOC教学资源,以计算机组成原理课程教学设计为例,在分析课程和师生特点的基础上,从课前准备“知己知彼”、课中测试“即时反馈”、互动交流“欲擒故纵”以及评价考核等几个方面,对基于MOOC的计算机组成原理新型教学模式进行探索,提出基于MOOC的自主学习能力培养框架,并应用于该课程授课中。教学实践结果表明,根据该框架实施的教学不但让新手教师的教学有规律可循,而且增强了学生的学习兴趣和学习主动性,提高了其自学能力和实际动手能力。
- 赵博王炜侯一凡姚金阳
- 关键词：计算机组成原理教学模式
