赵忠平
- 作品数：19 被引量：181H指数：6
- 供职机构：浙江师范大学职业技术教育学院职业教育研究中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 学校布局调整背景下农村富余教师安置政策研究被引量：4
- 2013年
- 随着农村学校布局调整的推进,许多农村小规模学校被撤并,农村富余教师大量出现。当前农村学校在富余教师的安置问题上面临安置原则模糊,安置过程民主化透明化程度低,以及先入为主地把农村富余教师当作麻烦等困扰。为妥善安置农村学校富余教师,首先要转变对这一问题的审视立场,把农村学校富余教师安置看成是一个提高农村师资质量、优化农村学校教师结构的过程,并在转变立场的基础上,认真探讨农村富余教师安置原则,重点研究农村学校富余教师安置思路和程序,并探索相应的配套措施。
- 赵忠平秦玉友
- 关键词：学校布局调整
- 营养好不好?睡眠足不足?锻炼够不够?——我国中小学生身体发展条件调查研究被引量：6
- 2014年
- 中小学生身体发展问题是教育政策研究领域中重要但又缺乏应有关注的课题。本研究基于全国10省20市(县)20153名中小学生的分层抽样面板数据,以学生的营养供给、睡眠时间、体育锻炼时间为衡量中小学生身体发展条件的指标,对当前我国中小学生的身体发展条件状况进行全面考察。研究发现:(1)从低年级到高年级,学生的营养供给水平逐渐增高,但睡眠时间和体育锻炼时间逐渐减少;(2)从村屯到城市,学生的营养供给水平逐渐增高,日均体育锻炼时间逐渐增多,但在睡眠时间方面城乡无显著差异;(3)从学困生到学优生,学生的营养供给水平逐渐增高,睡眠时间和体育锻炼时间逐渐增多。根据以上发现,对如何有效促进中小学生的身体发展提出了建议。
- 秦玉友赵忠平
- 关键词：身体发展营养供给睡眠时间体育锻炼
- 村落中的“流浪者”
——20世纪70年代以来黄村学生“离农”趋向的个人生活史考察
- 目前我国农村教育研究的重点在如何提高农村教育质量以及怎样促进城乡教育公平两个方面,国内关于此两方面的研究颇多,但对农村学生的关注则相对较少。然而,研究者认为农村教育质量的提高和城乡教育公平的实现,并不能完全解决农村学生所...
- 赵忠平
- 关键词：社会流动个人生活史
- 村落中的“流浪者”——20世纪70年代以来黄村学生“高农”趋向的个人生活史考察
- 目前我国农村教育研究的重点在如何提高农村教育质量以及怎样促进城乡教育公平两个方面，国内关于此两方面的研究颇多，但对农村学生的关注则相对较少。然而，研究者认为农村教育质量的提高和城乡教育公平的实现，并不能完全解决农村学生所...
- 赵忠平
- 关键词：农村教育田野调查法社会流动
- 文献传递
- 全球失学人口分布与国际援助策略——基于UNESCO的10年EFA全球监测报告的分析被引量：1
- 2014年
- 世界各国若想实现普及初等教育的目标,就必须有效地解决众多人口的失学问题。联合国教科文组织(UNESCO)全民教育《全球监测报告》近10年来对全球各地尤其是贫困落后国家和地区的儿童少年失学问题给予了持续关注。报告从失学人口的规模和分布、国际社会控制失学的援助分配方案以及控制失学的进程和挑战等方面对全球各地失学人口状况进行监测评估。评估指出,尽管失学人口有逐年减少的趋势,但减少的速率和区域并不均衡,并且国际社会为控制失学而采取的援助策略并未取得理想化的成效,控制失学仍然面临巨大挑战。
- 赵忠平李琳
- 关键词：失学辍学UNESCO
- 谁更想离开？-机会成本与义务教育教师流动意向的实证研究被引量：44
- 2016年
- 教师流动对学校教育质量的提升和师资队伍的稳定产生重要影响。本文基于对全国东中西部9省义务教育教师的调查数据,利用描述统计和回归的方法,从机会成本的角度对义务教育教师流动意向的影响因素进行了分析。研究发现:机会成本是义务教育教师流动的重要影响因素,具体表现为:义务教育教师的工资收入越低,其流动意向越高;在职业环境不能使教师满意的情况下,能力较强教师以及年轻教师更倾向流动;教师与职业匹配质量越低越容易流动;教师倾向于从相对薄弱地区和薄弱学校流出。
- 赵忠平秦玉友
- 关键词：义务教育教师教师流动
- 失学的概念、影响因素和控制策略--基于UNESCO的10年EFA全球监测报告的分析被引量：1
- 2012年
- 控制失学因其对初等教育的重要性而被UNESCO的EFA全球监测报告持续关注。全民教育监测报告是研究失学问题的重要文献,梳理和研究这些文献,可以明确失学的含义,分析影响失学的因素,总结国际上应对失学问题的经验。这对于了解国际社会研究失学问题相关状况和借鉴国际社会控制失学的经验具有重要意义。
- 秦玉友李琳赵忠平
- 关键词：失学辍学全民教育UNESCO
- 从“小而不精”到“小而精”——我国小规模班级教学的现实差距及改进策略被引量：7
- 2013年
- 学龄人口的减少使义务教育阶段小规模班级大量出现,提升小规模班级教学质量成为促进义务教育质量提升的重要内容。与欧美发达国家小规模班级教学的经验相比,我国小规模班级教学总体处于"小而不精"的状态,要使得我国小规模班级教学由"小而不精"走向"小而精",教育主管部门、社区、学校以及教师等相关主体需要进行积极、有效的合作。
- 赵忠平秦玉友
- 村落中的“流浪者”
- 目前我国农村教育研究的重点在如何提高农村教育质量以及怎样促进城乡教育公平两个方面,国内关于此两方面的研究颇多,但对农村学生的关注则相对较少。然而,研究者认为农村教育质量的提高和城乡教育公平的实现,并不能完全解决农村学生所...
- 赵忠平
- 关键词：社会流动个人生活史
- 文献传递
- 义务教育教师教学工作时间结构研究——基于全国10省20市(县)的数据被引量：21
- 2017年
- 教学工作时间是指教师为完成教学任务和巩固教学成效所花费的时间。基于全国10省20市(县)义务教育教师的调查数据发现:(1)义务教育教师的教学工作时间普遍较长,超过一半的教师日均教学工作时间超过8小时;(2)教师的教学工作时间分配中,"班级面向的教学工作时间"与"学生面向的教学工作时间"之比约为2∶1;(3)在班级面向的教学工作时间中,备课时间与课堂教学时间之比约为2∶1;在学生面向的教学工作时间中,作业批改时间与课外辅导时间之比约为5.5∶1;(4)教师的教学工作时间在学段、城乡、性别等维度存在显著差异,并表现出一定的规律性。
- 秦玉友赵忠平曾文婧
- 关键词：义务教育教师
