邓学明
- 作品数：13 被引量：29H指数：3
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- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 一类非线性系统分岔混沌拓扑结构分析被引量：3
- 2008年
- 分析了一类非线性系统的动力学行为。基于稳定性理论,讨论了CHEN系统平衡点的稳定性、局部拓扑结构。对CHEN系统进行数值模拟表明理论结果和数值结果一致。
- 邓学明
- 关键词：CHEN系统分岔拓扑结构
- L.C振子超混沌系统的参数辨析
- 2005年
- 对于L.C振子超混沌系统的未知参数提出一种简单的辨析方法,首先通过对系统实行反馈控制使其到达任意不动点,其次通过求解不动点的平衡方程,解析得到系统未知参数的表达式,当超混沌系统参数发生阶跃变化时也能实现准确辨析,数值计算结果和理论分析一致。该方法对于研究其他超混沌系统结构具有一定的理论意义。
- 邓学明马军蒲忠胜
- 关键词：超混沌系统振子反馈控制系统参数系统结构不动点
- 从汽车的启动看内力引起的外力做功被引量：3
- 2011年
- 本文把质心运动定理和力矩做功等知识应用于汽车启动这一较为具体的过程,分析汽车启动的动力来源,探究内力与外力之间的关系.
- 邓学明
- 关键词：质心运动定理汽车启动内力
- 摩擦力锯齿模型探究被引量：1
- 2011年
- 引入形变功,建立合适的摩擦力锯齿模型来解释滑动摩擦力做功产生热,而静摩擦力做功,尤其是滚动时静摩擦力做功不产生热,从而较客观地反映出摩擦过程功与能之间的关系.
- 邓学明
- 关键词：摩擦力做功
- 基于“2+3”的大学物理课程建设的研究与实践被引量：3
- 2010年
- 以浙江科技学院中德联合办学培养本科生的"2+3"国际合作项目为背景,以面向国际班学生的大学物理课程建设和教学改革为目标,以物质运动的基本规律为体系架构,保持经典,加强现代,拓展应用,注重中德两国大学物理教学的异同点与互补性,形成符合国际合作教学的教学体系。夯实了工科各专业对大学物理的基础性要求,为大学物理精品课程建设、国际化课程教学改革所遇到的普遍性问题提供了一定的解决办法。
- 王长荣阮世平王建中邓学明钦小平
- 关键词：大学物理课程建设教学改革
- 原始物理问题在大学物理中的教学研究与实践被引量：6
- 2011年
- 通过对物理教学中抽象问题和原始问题的分析与探讨,认为基于"现象是物理学的根源"的观点的原始物理问题的提出与解决,能够帮助人们认清问题的物理本质,给人们以明确的物理图像,有助于人们理解现象的物理实质而不会陷于复杂、盲目的推演之中。在大学物理教学中,引入原始物理问题提出与解决的实践,有助于提高大学生的实践能力和创新能力。
- 邓学明
- 关键词：原始物理问题大学物理教学教学探究
- 跑中大小腿折叠动作的技术优势分析被引量：1
- 2015年
- 探讨跑动中大小腿折叠动作的技术优势。经观察,发现高水平的跑者在跑动中非常讲究大小腿折叠。经过力学分析发现:运用大小腿折叠技术能够提高跑者的步频、步幅,能够使跑者用上髋关节的力量和腰部的力量。大小腿折叠技术是体现着跑动经济性的跑动技术,也是体现着跑动全身用力的技术,但它对使用此技术的跑者提出了较高的素质要求。大小腿折叠动作是"跑动是以髋关节为轴的高速摆动"的观点的具体体现。
- 邓学明熊必涛
- 关键词：后蹬前摆
- 线性反馈控制法识别一类混沌电子线路的参数
- 2008年
- 将控制器G=k(y-x)施加到一类混沌电子线路系统x=a(z-x),y=bx-xz,z=xy-cy-4z的第一个方程的右侧,得到系统参数的准确表达式a=-k(y-x)/(z-x),b=z,c=x-4z/y,从而提出一种识别混沌系统参数的线性反馈控制法,并进行计算机仿真实验。在系统参数保持不变和系统部分参数发生阶跃或周期性变化情况下,该方法可以快速有效地识别系统参数。
- 邓学明马军
- 关键词：混沌参数识别
- 物理实验教学中学生实践动手能力的培养被引量：6
- 2012年
- 通过对素质、能力、动手能力等概念的分析,认为动手能力是一种手脑并用的综合能力,是思维与实践的结合能力。要培养学生实践动手能力,首先应使学生具备独立的学习能力,其次要通过实践来培养与提高。结合大学物理实验教学实践,建议通过以下几方面来提高学生的动手能力:加强实践环节,培养学生的实践兴趣,强调动手与动脑相结合的重要性,关注学生的教育环境,注意动手实践的风险,培养学生良好的观察习惯和掌握科学的观察方法。
- 邓学明
- 关键词：物理实验实验教学
- 人跑的动力再分析被引量：1
- 2013年
- 从力学的角度上看,推动人体质心移动的直接动力一定是外力,外力包括各具特点的切向摩擦力和法向弹力。跑动是由引发外力的人体内力在起作用;在引发跑动外力的各种人体内力中,与髋关节相关的肌肉群的影响最大,是最主要的动力群。要提高跑的成绩,应重视髋关节的柔韧性和灵活性锻炼,强化与髋关节相关的肌群的力量。
- 邓学明
- 关键词：内力髋关节
