阳存
- 作品数：13 被引量：9H指数：2
- 供职机构：桂林医学院公共卫生学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律医药卫生更多>>
- 伦理视野中公共权力的立法审视被引量：2
- 2010年
- 公共权力是为维护社会的公共利益而产生。从价值层面看,这将要求公共权力主体在工作中发挥道德因素把人民群众的利益放在第一位,最终实现社会公众的根本利益。加强公共权力的道德制约是对社会关系的一种理性选择,本质上要求权力主体在管理过程中要坚持公平、正义,行最大的善业。然而人的道德理性认识能力在一定范围内某种程度上是有限的,权力主体有着法律身份和行为目标的二重性,为权力异化埋下了不可根除的隐患,势必突显了加强公共权力道德立法的重要性。
- 阳存
- 关键词：公共权力道德
- 论公共权力道德绩效评估机制的构建
- 2010年
- 在公共管理活动中,权力主体解决社会公共问题、处理社会公共事务,实现为社会公众服务的目的。然而他们在具体决策、管理和执行公务等活动中往往会出现偏离为社会民众服务的失范行为,有公然违背现实规章的违法行为,更有大量缘于权力主体内在道德理性行为选择能力低,而出现介于个人内在道德责任与法律底线之间的"灰色"行为选择,这些行为在极大程度上损害了公众利益、偏离了公共目标,应对此类行为加强有效监控审查,规范公共权力良性运行,尝试建立公共权力道德绩效评估机制。
- 阳存
- 关键词：权力权力主体
- 伦理视野中的科学技术教育控制
- 2011年
- 为使科学技术在社会领域中的应用给人类创造更大价值,科学技术的应用是需要进行社会控制的,进行科学技术的社会控制可运用多种手段。文章从伦理视角出发,探讨了我国科学技术教育控制的必要性以及构建科学技术教育控制的几点伦理思考。
- 阳存
- 关键词：伦理视野教育
- 项目教学法在护理学专业《临床营养学》实践教学中的应用与分析被引量：1
- 2016年
- 目的：探讨项目教学法在护理学专业《临床营养学》教学中的效果。方法：将桂林医学院2010级护理学（国际交流方向）本科班和护理学（助产护理方向）本科班随机分为试验组和对照组，分别对试验组和对照组学生进行项目教学法和传统教学法。观察和统计两组学生临床营养学实践考核成绩以及对教学效果的满意度。结果：试验组学生平均考核成绩为80．10±8．32分，明显高于对照组学生的70．13±7．98分，P〈0．01，差异具有统计学意义。试验组学生对教学效果的满意度明显高于对照组，χ2=1．479，P〈0．05。结论：项目教学法取得了较好教学效果，有助于加强学生的综合实践能力。
- 任源李晶晶莫玲桂中玉阳存
- 关键词：项目教学法临床营养学护理专业
- 大学生内在安全行为习惯构筑路径选择被引量：2
- 2015年
- 大学生的不安全行为应当受到高度重视。文章从大学生内在安全行为习惯心理构筑与路径选择维度进行深入探讨,指出人的不安全行为与个人掌握的安全知识水平、自身的安全意识、安全态度与安全技能紧密相关,需要通过反复的行为训练并结合多种教育方法,才能在大学生心理和行为中形成良好稳定的习惯,进而促使思想品德和践行能力形成,降低大学生安全事故发生率。
- 阳存
- 关键词：大学生安全
- 新时期高校思想政治教育创新研究
- 2013年
- 高校思想政治教育的工作如何进行,能够使教师讲得精,学生学得好,必须在教学方法和手段上努力创新。教师要加强自身素质的修养与敬业精神的修炼,树立高度的育人意识,注意教师职业倦怠现象的就偏与屏蔽;要以敏感的政治思维和洞察力捕捉现实问题,讲究思想政治课课堂授课的艺术性,积极探索建设社会主义核心价值体系融入大学生思想政治课教学的有效方式和途径,把理论基础知识的教学与建设社会主义核心价值体系有机的结合起来,奠定塑造高级人才牢固政治素质的基础。
- 阳存
- 关键词：高校思想政治教育教学方法
- 论公共权力的道德制约
- 本文对公共权力的道德制约进行了论述。文章指出，首先在道德立法问题上我们可借鉴一些西方国家的成功经验，结合我国的实际情形将公共权力领域中的一些道德层面问题的建设提升到国家法律高度上来;以法律的强制性加大对我国公共权力的制约...
- 阳存
- 关键词：公共权力道德制约
- 文献传递
- 《内科护理学》实施以能力为核心的多模块综合考核改革研究被引量：1
- 2016年
- 《内科护理学》是护理专业的核心课程,由理论和护理技能操作训练两部分组成,是护理学生转变为护士的纽带学科,而考试是检验教学工作好坏及学生质量高低的主要手段,是对学校的教学质量见习评估的一个重要方法。考试与教师教学、学生学习、学校教育质量、人才的素质和能力密切相关。
- 陈运香阳存李运梅
- 关键词：内科护理学核心能力培养
- 教育视野下的大学生心灵道德阶梯构建与探索
- 2013年
- 道德是在特定社会形态中产生由低级到高级逐步渐进且包含诸多层次的一种价值体系。在当前多元文化背景的熏陶下大学生道德认知水平参差不齐,道德事件频发,要实现大学生道德认知水平的提升,我们可通过教育的手段促使大学生沿着道德的阶梯不断向上攀登。文章试图从教育的视野探索大学生心灵道德阶梯的构建。
- 阳存
- 关键词：大学生道德教育
- 欠发达地区全科医学专业《预防医学》教学改革初探
- 2017年
- 为探讨在全科医学专业《预防医学》教学改革的效果,整群抽取桂林医学院各级全科医学专业学生,采取新的授课内容、培养方案、教学方法,同时加强社区卫生服务中心合作,阐述了以社区为导向的全科医学专业预防医学教育体系的构建,从课堂教学与社区实践进行教学改革,提出优缺点,为以后的进一步深化改革提供依据。
- 王程强宋家乐阳存钱波曾西吕元明
- 关键词：教学改革全科医学社区卫生服务中心
