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陈娟红

作品数:7 被引量:28H指数:4
供职机构:浙江师范大学信息传播实验教学中心更多>>
发文基金:浙江省社科联研究课题更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇教学
  • 2篇非正式
  • 2篇非正式学习
  • 1篇电视
  • 1篇电影
  • 1篇多屏互动
  • 1篇信息传播
  • 1篇影视
  • 1篇影视作品
  • 1篇影像
  • 1篇影像传播
  • 1篇远程
  • 1篇远程教学
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学中心
  • 1篇实验室
  • 1篇视频
  • 1篇视频公开课
  • 1篇数字特效
  • 1篇特效

机构

  • 7篇浙江师范大学

作者

  • 7篇陈娟红
  • 2篇孙祯祥
  • 1篇成军
  • 1篇金炳尧

传媒

  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇电影评介
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
国家级实验中心开放共享管理模式实践与探索——以浙江师范大学信息传播实验教学中心影像类实验室为例被引量:9
2014年
为了更好地贯彻落实教育部关于建立实验室开放制度和运行机制的要求,结合影像类实验室的专业特殊性,浙江师范大学信息传播中心制定了一系列实验室开放管理制度,研发了一套信息化开放管理平台,建设了一批开放共享实验室,发挥了实验室和设备的最大效益,成果显著。
陈娟红金炳尧
关键词:共享影像传播
基于IPTV的现代远程教学交互模式研究被引量:2
2009年
交互对于远程教学的效果有着重要的影响,所以如何提高远程教学的交互性一直是远程教学研究的重要课题。函授教学、广播电视教学由于技术的限制,在交互性上一直停滞不前,而现代信息技术的发展则大力推进远程教学交互能力的发展,但仍然存在很多问题。通过对远程教学中交互现状、IPTV优势分析,为提高远程教育中师生交互水平和交互质量,提出基于IPTV的远程教学交互式应用模式。
陈娟红孙祯祥
关键词:远程教学IPTV
基于Mblog的非正式学习研究被引量:5
2009年
非正式学习指在正规学校教育或继续教育之外,在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知的学习方式,它占个体所学知识的80%以上。由于非正式学习在学习中的重要作用,越来越受到人们的重视,如何更好的进行非正式学习一直是值得关注的问题。移动博客(Mblog)是作为一种新兴的移动互联网业务,有即时、移动、个人、方便等特征,非常适合于非正式学习。详细介绍了Mblog的内涵特点,分析了Mblog在非正式学习上的优势,提出了基于Moblog的非正式学习研究。
陈娟红孙祯祥
关键词:非正式学习教育
基于非正式学习的科教电视节目研究
21世纪是知识经济的时代,科学素养已成为国民素质的重要组成部分。一个国家国民科学素养的高低,不但直接影响这个国家的科学技术水平的提高,而且还会对这个国家的长远发展产生重要影响。电视作为传播最为广泛的媒体,在传播科学文化、...
陈娟红
文献传递
重新认识电影——数字特效在影视作品中的应用被引量:5
2008年
人类进入新世纪后,数字特效在电影中的应用举不胜举。它已不仅仅是后期剪辑中的一个补充,而是掺入到电影产业的方方面面,从剧本的创作、策划到前期的摄影、置景、道具,到后期的合成、剪辑,无处不发挥着巨大的功用,让电影创作超出了人类有限的视点和运动轨迹。
陈娟红
关键词:数字特效电影计算机
中国大学视频公开课传播效果研究被引量:1
2016年
中国大学视频公开课把高校优质教学资源推向全社会,上线已有3年多时间,深受广大学习者的喜爱,影响了一大批人的学习习惯,开启了全民"互联网+"时代教育的新模式。关于视频公开课建设方面的研究已经很成熟,大多是从课程建设者的角度来探索的,传播效果作为传播必不可缺的环节,中国大学视频公开课的传播效果研究有极其重要的意义,从学习者的角度分析其取得的成效、还存在的不足,以期对视频公开课今后的发展有一点的参考作用。
陈娟红
关键词:视频公开课
基于云电视的多屏互动学习平台研究被引量:4
2013年
本文就云电视的概念、功能及其教育应用可行性进行分析,阐述如何构建一个基于云电视的多屏互动学习平台,并就其教育优势展开研究。
陈娟红成军
关键词:多屏互动
共1页<1>
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