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项明
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1
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供职机构:
浙江海洋学院数理与信息学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
高禹
浙江海洋学院数理与信息学院
毕振波
浙江海洋学院数理与信息学院
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高年级程序设计课程能力培养
2012年
针对高年级程序设计教学中存在的问题,指出实际教学应注重学生应用问题分析能力、抽象能力、算法设计能力、编程能力的培养;提出高年级程序设计教学中能力培养的应对方法和策略,最后,介绍该方法在实际教学中的探索过程及有效验证。
毕振波
高禹
项明
关键词:
教学探索
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