丘敏仪
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- 采用医学模拟教学提高医务人员临床技能的有效性与局限性被引量：8
- 2011年
- 目的探讨医学模拟教学提高医务人员临床技能的有效性与局限性。方法采用医学模拟教学方法与传统授课方法分别对医务人员开展徒手心肺复苏（cardiopulmonary resuscitation，CPR）、胸腹（膜）腔穿刺术、骨髓腔穿刺术、中心静脉置管术、气管插管、呼吸机使用6项专项临床技能的培训和考核，比较两种教学方法下两组医务人员的成绩，以评价模拟培训教学的效果。结果两组医务人员的骨髓腔穿刺术、中心静脉置管术、气管插管3项成绩比较，其差异无统计学意义；而徒手心肺复苏、胸腹（膜）腔穿刺术、呼吸机使用3项成绩比较，其采用医学模拟教学方法的医务人员成绩高于传统授课方法的医务人员成绩，差异有统计学意义，P〈0．05。结论医学模拟教学对提高医务人员临床技能水平具有一定效果，有一定推广价值，但是也有其局限性。
- 徐学虎邹钧宋亭丘敏仪梁波罗冰
- 关键词：医学模拟教学教学效果
- 基于人文关怀的药学实习管理理念
- 2016年
- 药学生在实习阶段，不但面临就业压力、各方面生活问题，还要加强职业道德和工作责任心的培养，并且要掌握一些基本的临床医学知识，为将来的临床药学工作打好坚实基础。因此，我院在药学生的实习管理中，加强了人文关怀方面的工作，着重培养实习生的职业素养、加强工作责任心，积极给予就业指导和帮助，并开展多样化的业余活动，针对性给予临床专业技能培训，取得了较满意的效果。
- 黄汉辉丘敏仪曾晓敏王力凡黄乐珊
- 关键词：药师药学生人文关怀
- 风险管理在药学实习生初期带教中的应用被引量：1
- 2016年
- 药学实习生在实习初期,由于刚从校园走向工作实践,相关业务能力不足、药品安全知识薄弱,不懂得如何与患者进行有效沟通,极易引起相关药患矛盾等问题。我院在药学生的实习初期,加强了岗前业务培训,并着重加强风险意识培训,严格落实带教老师的查对制度,加强实习生的业务能力和服务意识培养,取得了较好的效果。
- 黄汉辉丘敏仪曾晓敏王力凡黄乐珊
- 关键词：药学生临床教学
- 形成性评价体系在地方高等医学院校本科生临床实践教学中的构建与实践被引量：4
- 2022年
- 目的:设计临床演练评估(Mini-CEX)和临床操作技能评估(DOPS),探讨形成性评价在地方高等院校本科生临床实践教学中的应用效果。方法:随机选取广州医科大学6个实习基地的2014、2015级临床医学专业学生300名作为研究对象,设计Mini-CEX与DOPS,分析其在临床实习教学中施行情况及应用效果。结果:调查问卷结果显示,在广州医科大学附属医院的临床实践教学中,运用形成性评价进行教学的比例为88.0%(264/300),其中在广州医科大学附属第一医院中运用了Mini-CEX和DOPS量表的比例最高,在实习期间初次、二次和末次使用Mini-CEX与DOPS量表评估的合格率分别为70.13%、87.01和96.10%。与未开展形成性评价的学生比较,形成性教学部分学生的操作能力评分得到明显提高,大部分同学认为形成性评价教学可以提高学习兴趣、降低学习压力和提高学习主动性,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于Mini-CEX与DOPS的形成性评价在广州医科大学附属医院中推广应用,有效提高了学生的实践操作能力,有实用价值。
- 古文雅郑建民张慧群许松青郑国权杨伟文吴丹桂周颖芳何斌丘敏仪
- 关键词：教学
