余静
- 作品数：11 被引量：23H指数：3
- 供职机构：长江师范学院音乐学院更多>>
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- 从《玛依拉变奏曲》谈音乐文化的传承和创新被引量：11
- 2010年
- 《玛依拉变奏曲》是中国音乐学院教师胡廷江据哈萨克民歌《玛依拉》改编而成,作者运用了丰富音乐语言、新颖的音乐发展的手段,进行改编,具体体现在旋律、节奏、速度、曲式结构等方面。通过改编,既提高了歌曲的艺术性,又增强了歌曲的艺术感染力。
- 余静
- 关键词：改编曲式结构
- 对中国歌唱家走出国门现象的思考
- 2010年
- 近年来,随着中外音乐文化交流的空前繁荣,我国许多歌唱家纷纷走出国门,到世界各国举行独唱音乐会,成为中外音乐文化交流的使者。通过他们的文化外交,不仅弘扬了我国优秀的民族音乐文化,促进了中外音乐文化交流发展,而且对建设和谐世界,促进世界和平起了推动作用。
- 余静
- 关键词：歌唱家
- 对流行歌曲走进课堂的思考被引量：4
- 2009年
- 由于多媒体数字化技术的广泛运用,流行音乐已经渗透到我们生活中的每个角落,我们的音乐课堂也无可避免地受到流行音乐特别是流行歌曲的冲击,流行歌曲走进课堂有利也有弊,关键在于教师如何对学生进行正确的引导,才能发挥流行歌曲的积极作用。
- 余静
- 关键词：流行歌曲课堂
- 通过《当年那首歌》谈对民族音乐的继承与创新
- 2010年
- 电视连续剧《狙击手》的主题曲《当年那首歌》,是创作者利用优秀的民族音乐作品《沂蒙山小调》作创作素材,对其进行的拓展与创新,反映出民族音乐文化的发展,离不开继承与创新,要在继承的过程中不断地创新,才能更好地弘扬优秀的民族文化。
- 余静
- 关键词：民族音乐
- 浅谈多媒体技术对声乐教学的辅助作用被引量：2
- 2010年
- 把多媒体技术引入声乐教学中,不仅可以激发学生学习的兴趣,打破单一的教学形式,使声乐理论知识的学习变得更加生动直观,而且可以辅助学生树立正确的声音观念,拓宽学生的知识面。教师要处理好多媒体教学与传统教学的关系,注意使用多媒体技术要适时、适量、适当,更好地实现师生互动。
- 余静
- 关键词：多媒体声乐教学
- 浅析《青春舞曲》的艺术特色被引量：4
- 2010年
- 《青春舞曲》由胡廷江取材自王洛宾创作的新疆维吾尔族同名歌曲《青春舞曲》改编而成,改编后的歌曲无论从歌曲的旋律变化还是歌曲的曲式结构与节奏、力度、速度等音乐要素上的结合变化上都体现出了作者独特的创作风格与艺术思维。
- 余静
- 透过青歌赛看创新被引量：1
- 2009年
- 青歌赛作为全国歌唱比赛的顶级赛事,经过20多年的风风雨雨能长期的生存下去,其根本原因在于能根据社会的发展不断地创新,无论是新人新歌的推出、综合知识考核的增加、原生态唱法的引入还是合唱比赛的设置都成为繁荣人们的社会文化生活、传播音乐文化、吸引观众眼球的有效手段。
- 余静
- 关键词：青歌赛原生态合唱
- 浅析《难忘今宵》的艺术魅力
- 2010年
- 自春晚创办以来,《难忘今宵》作为春晚的结束歌曲一次次地回荡在春晚的舞台上,迄今为止已经陪伴春晚走过二十多个春秋,究其魅力所在,《难忘今宵》无论从歌曲的曲调、歌词以及与观众的审美情感联系等方面都显示了它独特的艺术魅力。
- 余静
- 关键词：歌词旋律
- 浅谈鞍子苗歌的艺术魅力
- 2014年
- 拥有"苗族民歌之乡"之称的鞍子孕育着独具特色的原生态音乐文化,鞍子苗歌具有独特的艺术特点,体现在歌曲内容丰富多彩、演唱的形式多样、优美的旋律与节奏、歌词语言的独特、动人的声腔等方面,是我国民族音乐中的一朵奇葩。
- 余静
- 关键词：苗歌原生态民歌
- 品《西游记》谈艺术之变迁
- 2010年
- 《西游记》由文学艺术演变成戏曲艺术,后来又演变成影视艺术,影响这一系列的变迁是多种因素共同作用的结果,其中社会科技水平的变化与人类需求和思想的变迁是造成艺术变迁的主要因素。
- 余静
- 关键词：《西游记》艺术变迁影视艺术
