修影
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 从把握概念本质与学生需要的角度构建学习路径——以"多边形的面积"学习为例被引量：1
- 2015年
- 小学数学概念大都是描述式的,没有给出严密的定义,这就对教师的概念教学提出了更高的要求。如何指导学生把握概念最核心、最本质的特征,并以最有效的方法引发学生思考,促进学生思维能力的提升呢？下面以北师大版教材五年级上册“多边形的面积”单元为例,谈谈如何从把握概念本质与学生需要的角度出发,构建平面图形面积概念的学习路径。
- 刘艳平修影
- 关键词：平面图形面积数学概念多边形北师大版教材概念教学
- 构建分数除法的学习路径被引量：1
- 2022年
- 一、研究背景1.内容分析。“分数除法”是北师大版教材五年级上册的内容。是在学生理解并熟练掌握整数、小数乘除法以及分数的意义的基础上展开教学的。具体包括两部分内容:一是分数除以整数;二是一个数除以分数。通过这两部分知识的学习归纳出分数除法的一般算法:除以一个不等于0的数等于乘这个数的倒数。分数除法的算法本身并不是学生学习的难点,难点在于为什么这样计算,也就是能否将算法建立在算理理解的基础上,让学生不仅知其然,也知其所以然。为此将分数除法这一单元作为研究内容,探讨如何在理解算理的基础上归纳算法。
- 修影
- 小学高年级学生数学成绩评价方法改革研究
- 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)提出培养学生的知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面的目标，提倡从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将数学实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用...
- 修影
- 关键词：小学教育小学生数学教学
- 文献传递
- 《欣赏与设计》教学思考及设计
- ＜正＞～～
- 修影
- 文献传递
- 突破除数是两位数的除法:“试商”难点的教学研究
- 2019年
- 一、问题的提出(一)学习内容本身的重要性《除法》是北师大版教材四年级上册第六单元的内容。隶属于"数与代数"领域。《课程标准(2011年版)》对此内容学习提出了明确的目标要求:能计算三位数除以两位数的除法。在小学阶段,除法在北师版教材中共出现7次,具体如表1所示。
- 修影
- 关键词：教学内容
