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关晓伟

作品数:27 被引量:115H指数:6
供职机构:南京医科大学基础医学院人体解剖学系更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 20篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 14篇可卡因
  • 8篇妊娠
  • 7篇教学
  • 6篇多巴
  • 6篇多巴胺
  • 6篇解剖学
  • 5篇妊娠中晚期
  • 5篇神经系
  • 5篇神经系统
  • 5篇中晚期
  • 5篇晚期
  • 4篇多巴胺能
  • 4篇神经系统发育
  • 4篇解剖学教学
  • 4篇海马
  • 4篇胺能
  • 3篇递质
  • 3篇神经递质
  • 3篇子代
  • 3篇课程

机构

  • 16篇中国医科大学
  • 11篇南京医科大学
  • 1篇哈佛大学
  • 1篇辽宁省基础医...

作者

  • 26篇关晓伟
  • 15篇何威
  • 11篇宋君
  • 11篇任嘉谦
  • 8篇李敏
  • 5篇张永杰
  • 4篇顾振
  • 3篇韩笑宁
  • 3篇丁炯
  • 2篇谢桂琴
  • 2篇肖明
  • 2篇唐敏峰
  • 2篇马沂
  • 1篇张枫
  • 1篇张露青
  • 1篇翟秀岩
  • 1篇任家谦
  • 1篇朱伟
  • 1篇左国平
  • 1篇王笑海

传媒

  • 4篇解剖科学进展
  • 3篇中国药理学通...
  • 3篇基础医学教育
  • 2篇解剖学报
  • 2篇神经解剖学杂...
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇中国组织化学...
  • 1篇卫生毒理学杂...
  • 1篇南京医科大学...
  • 1篇生理学报
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇南京医科大学...
  • 1篇中国解剖学会...

年份

  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2005
  • 3篇2003
  • 9篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
南京医科大学基础医学院以器官系统为中心的教学改革实践被引量:4
2016年
南京医科大学基础医学院以临床医学五年制学生为教学对象,整合人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学等学科,将以器官系统为中心(OSBC)的课程模式应用到基础医学教学实践中,通过对教学实践效果的评价和分析,探索基础医学课程整合的师资培训和教学实践,并探讨OSBC整合式教学的先进性和可行性。
谢桂琴张枫陈艾东关晓伟周希乔
关键词:器官系统课程整合教学实践
可卡因对后代多巴胺能神经系统的长时影响:剂量依赖性与年龄依赖性研究被引量:3
2003年
目的 通过建立妊娠中晚期暴露于可卡因的小鼠动物模型 ,探讨可卡因对后代多巴胺能神经系统 (dopaminergicnervoussystem ,DAS)的发育是否具有长时程影响 ,同时探讨这种影响是否具有剂量依赖性和年龄依赖性。方法 称量不同剂量可卡因处理组与对照组的后代仔鼠在青春前期、青春期和成年期的体重和脑重 ;运用高效液相色谱结合电化学检测器 (HPLC EC)的技术检测各组各时期后代仔鼠脑内多巴胺 (dopamime,DA)及其代谢产物 3 ,4 双羟苯乙酸 (3 ,4 di hydroxyphenylaceticacid ,DOPAC)、高香草酸 (4 hydroxy 3 menthoxyphenylaceticacid ,HVA)含量差异 ;通过免疫组织化学结合图像分析方法观察黑质区 (substantianigra,SN)酪胺酸羟化酶 (tyrosinehydroxylase,TH)的分布与含量。 结果 在妊娠期中晚期皮下注射中等剂量可卡因的仔鼠在青春前期和青春期生长发育延迟 ,脑内DA及其代谢产物的含量比对照组明显增高 ,SN区TH相对含量增多 ,这些改变在成年期恢复正常 ;低剂量组的仔鼠各项检测指标在各时期与对照组相比无统计学意义 ;高剂量组的妊娠母鼠流产率为 80 % ,新生仔鼠 1 0d内死亡。结论 妊娠期暴露于可卡因对后代DAS的发育和功能具有长时程影响 。
关晓伟宋君翟秀岩任嘉谦何威
关键词:可卡因多巴胺
宫内暴露可卡因和胎鼠发育:不同给药剂量和给药时间的比较
2002年
目的 在妊娠期可卡因总给药剂量相等的情况下 ,探讨不同的给药时间及单次给药剂量对胎鼠发育的影响。方法 实验动物分为盐水对照组 (SAL)、可卡因小剂量组(COC2 0 )和可卡因中等剂量组 (COC4 0 )。妊娠 (Embryonicday ,E) 17d取材 ,记录各组胎鼠体重、脑重、纹状体重。并采用HPLC结合电化学检测器的方法测定各组胎鼠纹状体中多巴胺 (dopamine ,DA)和 5 羟色胺 (serotonin ,5 HT)的浓度。结果 COC4 0和COC2 0组胎鼠体重、脑重、纹状体重均低于SAL组 ;然而 ,仅COC4 0组胎鼠的脑 /体重比低于SAL组 (P <0 0 1)。HPLC结果表明 ,COC4 0、COC2 0组胎鼠纹状体DA、5 HT含量均高于SAL组 ,且COC4 0组纹状体 5 HT的含量显著高于COC2 0组。结论 与妊娠中晚期接触小剂量的可卡因相比 。
任嘉谦宋君关晓伟何威
关键词:可卡因胎儿发育给药剂量给药时间电化学检测器
三种课堂模式在系统解剖学教学实践中的应用和比较被引量:6
2014年
为了分析和比较传统讲授、小组自主讨论学习和"学生走上讲台"三种课堂模式的教学效果和优缺点,对2012级临床医学生系统解剖学进行了不同课堂模式的教学实践,并对各部分的学习效果评价和问卷调查,为高等医学院校系统解剖学的教学改革和教学模式的探索提供了初步的理论依据。
关晓伟张永杰唐敏峰李敏丁炯
关键词:学生走上讲台系统解剖学
青春期滥用可卡因对成年大鼠海马结构和功能的影响
<正>青少年是药物滥用的高发人群。流行病学和临床研究资料表明,有青春期可卡因接触史的患者,在成年期易罹患神经与精神类疾病,并伴有较高的毒品复吸率。青春期是海马发育和成熟构建的关键时期。一般认为,背侧海马与学习和记忆功能密...
关晓伟朱伟毛志远李敏
文献传递
雌二醇对大鼠颌下腺EGF、NGF生成的影响被引量:9
2001年
为了研究雌二醇 (estradiol- 17β,E2 )对颌下腺表皮生长因子 (epidermal growth factor,EGF)和神经生长因子(nerve growth factor,NGF)生成的影响 ,研究采用免疫组织化学方法 ,对外源性投予雌二醇后的大鼠颌下腺进行了观察。结果证实 E2 明显促进颌下腺 EGF和 NGF的生成。提示雌二醇可能对 EGF和
何威韩笑宁关晓伟
关键词:雌二醇颌下腺EGFNGF表皮生长因子神经生长因子
妊娠中晚期暴露于可卡因对子代海马发育的影响被引量:1
2002年
目的 建立妊娠中晚期暴露于可卡因的小鼠动物模型 ,研究可卡因对子代海马的发育是否具有影响以及这种影响在可卡因诱发的神经行为异常发病机理中可能所起的作用。方法 运用水迷宫方法观察可卡因对子鼠青春期空间辨别能力的影响 ,分别采用甲苯胺蓝染色技术和免疫组织化学结合图象分析技术观察海马中锥体细胞和神经胶质细胞的发育情况。结果 妊娠中晚期暴露于可卡因的小鼠子代在青春期海马锥体细胞极性紊乱 ,发育不良 ,未迁移到正常位置 ;神经胶质细胞数目减少。水迷宫结果显示可卡因可引起子代寻找平台的潜休期延长。结论 妊娠中晚期暴露于可卡因可引起子代青春期海马发育异常 ,这可能在可卡因引起子代空间辨别能力下降的发病机理中起着重要作用。
关晓伟宋君何威任嘉谦
关键词:可卡因妊娠海马神经毒性作用
“翻转课堂”在MBBS解剖学教学中的应用初探被引量:17
2016年
"翻转课堂"是一种学生课前学习知识、课堂师生互动讨论和知识内化的新型教学模式。在留学生MBBS人体解剖学教学过程中,试验性应用"翻转课堂"教学模式进行生殖系统的学习,并对该模式的教学效果和满意度进行分析。
关晓伟李敏顾振张永杰
关键词:人体解剖学
宫内暴露可卡因对胎儿发育的影响:妊娠中期给药的动物模型被引量:1
2002年
目的 观察妊娠中期大剂量使用可卡因对胎儿发育的影响 ,探讨可卡因引起的子代神经系统发育异常的作用机制。方法 用HPLC结合电化学检测的方法测定可卡因给药组 (COC)、饮食对照组 (SPF)和盐水对照组 (SAL)胎鼠脑纹状体中多巴胺及 5 羟色胺的含量。并结合HE染色观察脑组织的形态学改变。结果 COC组E8~E12天母鼠摄食量和体重增长量均减少 ;停止可卡因注射后 ,E13~E17天母鼠摄食量和体重增长量与对照组相比无显著性差异。COC组胎鼠表现为体重、脑重和纹状体重的降低 ,伴有脑 /体重比降低 ;胎鼠脑纹状体多巴胺及 5 羟色胺含量增加 ,且 5 羟色胺的增加量明显高于多巴胺的增加量。SPF组在母鼠摄食量同样减少的情况下 ,胎鼠的各项指标基本正常。HE染色显示 ,COC组胎鼠脑扣带回、腹外侧纹状体神经元明显减少。结论 妊娠中期接触可卡因对胎儿各个系统发育的影响是不平衡的 ,神经系统受累较严重 ;5 羟色胺系统比多巴胺系统更为敏感 ;可卡因可能通过作用于DA、5
宋君关晓伟何威任嘉谦
关键词:妊娠中期可卡因子代发育给药动物模型
以“运动系统”为例探讨基础医学课程整合被引量:10
2016年
以"运动系统"为范例,打破传统基础医学学科之间的壁垒,对其基础医学知识从形态、生化和生理三个方面进行整合,尝试探索基础医学课程整合的师资培训和教学实践,并对其教学效果进行评价和分析。
关晓伟李敏谢桂琴毛志远
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