刘宗南
- 作品数：56 被引量：135H指数：5
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- 促进农村薄弱学校发展——湖北科技学院教师教育改革研究报告
- 2014年
- 湖北科技学院教育学院把自身发展与促进农村薄弱学校的改进结合起来,在教师教育改革与发展过程中服务农村教育,形成培养培训互动、校内校外互动、职前职后互动的一体化教师教育体系。与农村薄弱小学的伙伴协作关系,运用义务支教、顶岗实习、理论研究等方式,积极支持农村薄弱小学的综合改革和发展,在服务农村教育发展的同时实现教师教育人才培养模式的不断改进。
- 吴亚林邹强刘宗南唐荷意
- 关键词：农村教师教育改革
- 60年回眸:农村基础教育课程改革与发展的思考被引量：1
- 2010年
- 文章以纵向的时间发展为线索,把中国农村基础教育课程60年的变革发展大致划分为两个时期六个阶段。在此基础上,以中国农村基础教育课程发展60年的变革为重心,总结分析了不同历史时期我国农村基础教育课程改革发展的历史背景、政策、内容和实践措施等,并对60年来我国农村基础教育课程与发展的演进进行了思考,以期对我国农村基础教育课程改革提出合理化建议。
- 刘宗南
- 课程与学生生涯发展的价值思维
- 2009年
- 课程与学生生涯发展紧密关联，课程的价值在于优化学生现实与未来的学习生命存在。课程生涯发展的价值目标是学会学习、学会做事、学会生存和学会生活。课程与生涯发展二者之间保持必要的张力。需要通过生涯认知、生涯探索和生涯规划等来实现。
- 刘宗南
- 关键词：课程生涯发展价值思维
- 论教师专业发展的德性之维被引量：1
- 2011年
- 教师的道德问题历来都备受关注,因为＂教育是人类一项杰出的道德事业＂。这意味着,在教育实践过程中,教师既要反思自身教育活动的目的,又要认真对待教育活动的道德问题。道德是教师的立身之本，是教师专业素质的核心。
- 刘宗南
- 关键词：教师专业发展道德问题教育活动德性教师专业素质立身之本
- 为农村培养优秀教师——湖北科技学院教师教育改革的研究报告
- 2013年
- 湖北科技学院致力于为农村培养优秀教师,加强教师教育改革理论和实践研究。文章探讨了培养目标、服务面向、培养模式、课程体系及教学改革等问题,大力改进教学实践,提高了教师教育质量。
- 吴亚林刘宗南邹强唐荷意
- 关键词：教师教育改革
- 论“迈向实践”的课程研究知识生产被引量：1
- 2018年
- 本文基于20世纪以来我国课程研究的发展历程,通过知识生产的视角,在诊断分析我国课程研究知识生产呈现的基本特征及其问题的基础上,提出"迈向实践"课程研究知识生产的逻辑要求。即:需要包括教育理论研究人员和一线教师在内的多元的知识提供者;关注实践,深入实践,注重归纳、试验与实证,建立一种可辩驳、可重复、可操作的理论知识;目标上要求学术性、理论性与实践性和务实态度并存;内容上要对丰富的课程实践做出创造性的反应,在全球化语境下融入中国本土元素,重建课程研究的知识体系。
- 刘宗南
- 关键词：课程研究知识生产
- “全程化”职前教师的教育实践指导模式的构建与实施
- 2012年
- "全程化"职前教师教育实践指导模式是依据《教师教育课程标准》的理念,由教学团队整体设计职前教师的教育实践目标、实践内容与实施路径,对其专业思想、教师基本技能训练、教师角色体验、教育教学能力训练等进行全面、规范、系统的指导评价,从而促进职前教师的教育实践上升为"反思性实践",形成实践智慧和专业发展的自主意识。
- 唐荷意刘宗南
- 关键词：职前教师教育实践
- 论课程资源与教学内容的整合被引量：3
- 2012年
- 学校教育课程资源内容繁杂多样,为了提高其在教学实践中的可操作性及其有效性,有必要对课程资源与教学内容进行整合,并将其作为课程资源从开发到利用的过渡阶段。本文从相对宏观的角度提出了课程资源与教学内容整合的基本框架,分析了课程资源与教学内容整合的涵义及其整合的主体与客体问题,着重探讨了课程资源与教学内容整合的策略。
- 邓红莲刘宗南
- 关键词：课程资源教学内容
- 课程的隐喻认知及其涉身性分析
- 2016年
- 课程是语言的,语言是隐喻的,隐喻是课程语言"无所不在的原理"。随着认知科学、人工智能与系统科学的发展,作为语言学领域的隐喻研究不再局限于修辞学的范围,而是延伸并深入到认识论与本体论研究。本文讨论了课程的语言性质及其隐喻作为课程认知的原理、方法与功能,分析了课程隐喻认知涉身性的相关问题。
- 刘宗南
- 关键词：课程隐喻分析
- 湖北省大学毕业生就业现状调查分析被引量：4
- 2010年
- 本文基于湖北省教育厅、武汉市大中专毕业生就业管理办公室、麦可思2008年和2009年湖北省大学毕业生就业报告以及课题组对2009届湖北省大学毕业生就业观的调查等就业状况的调查数据,从就业的总量与需求、就业质量与结构、就业观和就业的流向与收益等方面,对湖北省大学毕业生的就业现状进行分析,为研究湖北省大学生就业问题及对策提供定量的依据。
- 刘宗南魏自涛刘金雄
- 关键词：就业
