刘祚玉
- 作品数:14 被引量:16H指数:3
- 供职机构:宜宾学院更多>>
- 发文基金:四川省学术和技术带头人培养资金四川省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律医药卫生经济管理更多>>
- 完善公办大学二级学院党政联席会议制度的思考被引量:5
- 2012年
- 中共中央2010年修订颁发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确要求我国公办大学二级学院实行党政联席会议制度。党政联席会议制度不仅要坚持,而且要与时俱进地发展。文章对公办大学二级学院党政联席会议制度的概念、时代特征及如何完善党政联系会议制度作了详细阐述。
- 刘祚玉郭平
- 关键词:现代大学制度党政联席会议制度
- 乡村振兴视域下红色资源的当代转化——以四川省宜宾市白花镇一曼村为例
- 2023年
- 党的二十大报告指出,我们要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育。红色资源是中国共产党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,在乡村振兴视域下,深入挖掘和开发革命老区红色文化资源能够为其提供发展动能,实现生态环境与人文社会环境的协调发展。本文将从分析白花镇一曼村红色资源开发的内在根源、价值蕴含以及发展困境角度出发,提出未来可以实现的优化路径,助推白花镇一曼村的发展以及全国红色美丽村庄的建设,以期实现乡村“乡风文明、乡风美丽、乡村生态”的美好愿景。
- 张馨文刘祚玉胡知鑫赵利辉
- 关键词:红色资源
- 新形势下医院发展与医院服务质量的思考
- 2000年
- 张志林刘祚玉
- 关键词:医院发展医院服务质量医院管理
- 新时期我党党内民主的再审视
- 2011年
- 中国共产党始终坚持马克思主义中国化.走与中国革命和实践相结合的发展道路.在推进自身建设中发扬民主.不断加强党内民主建设.将民主的价值、原则和精神在政党政治生活中加以具体运用.自身民主程度和进步状态不断提升.从而不断提升党的执政水平.努力回应了马克思主义建党理论中“无产阶级执政党应该是一个什么样的党、怎样建设好这个党”的命题。新时期的党内民主与政治文明、社会民主、全球化同发展.这本身对党内民主的发展与完善有了新的要求.党内民主理所当然是我党建设的核心内容。
- 刘祚玉郭平
- 关键词:党内民主建设无产阶级执政党马克思主义建党理论再审
- 论高校学生权利与思想政治教育服务被引量:2
- 2007年
- 民主化时代给现代高校思想政治教育提出了关注学生权利的新要求。思想政治教育应该在实践中深化“以人为本”的育人思想,坚持“以学生权利为本”的核心价值理念,尊重和回归学生权利。树立和落实思想政治教育的服务理念是协调教育与学生权利关系的关键。
- 刘祚玉
- 关键词:学生权利以人为本教育服务
- 论主体性德育模式的特点及实现途径
- 2007年
- 主体性德育模式指关注德育主体(学生为主)的主体意识,发挥他们的主体作用,尊重他们的主体地位的德育模式。它具有主体性、渗透性、互动性、自我性等几大突出特点。针对主体性德育模式的特点,本文着重探悉了它的六大实现途径。
- 刘祚玉
- 关键词:主体性德育
- 论学习型学生党组织的价值取向被引量:1
- 2004年
- 学生党建工作是高校思想政治教育的重要内容。在学习型社会,建立学习型学生党组织、强化学生党组织的学习力是高校学生党组织焕发活力的重要途径和源泉。学习型学生党组织能否健康、协调和持续发展取决于它的价值取向,价值取向决定它的发展方向、发展动力、战斗力和先进性。
- 刘祚玉王建英刘广益
- 关键词:高校思想政治教育
- 论当代大学生的政治价值观及培养
- 2003年
- 当今时代,“政治”是热门话题,随着全球一体化进程的加快,我国社会主义市场体制下民主政治建设的现状,作为思想政治教育前沿阵地的高等教育,理所当然不能回避这样一个历史责任:那就是对青年大学生政治价值观要理性的认识和把握,在全面教育过程中,正确引导青年大学生,促使他们建立一个合理、良性的政治价值取向。
- 刘祚玉梅达成
- 关键词:青年大学生全面教育阵地政治价值观民主政治建设回避
- 浅析当下高校学生思想教育对集体主义的新表达被引量:1
- 2012年
- 传统的集体主义教育一般是经过灌输——内化——习惯的强势教育路径,然后形成思想道德素质的提高。目前,这样的集体主义教育方式效果往往不明显,成为令教育者头痛的顽疾,集体主义教育陷入了现实困境。在教育中,学生的思想实际没有得到认同,
- 刘祚玉
- 关键词:集体主义教育学生思想教育高校教育路径内化
- 试论转型期我国教育公平的实质及其实现
- 人类社会进入到近现代,公平已然成为社会发展的首要价值,必然延伸到教育领域;教育的民主化、现代化进一步呼唤教育公平,强烈要求教育公平的时代已经到来。教育公平问题正成为全世界所有国家和所有与教育有关的人最关心的问题。
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- 刘祚玉
- 关键词:教育利益教育公平
- 文献传递