吴书霞
- 作品数：25 被引量：197H指数：7
- 供职机构：重庆大学土木工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学建筑科学环境科学与工程更多>>
- 面向21世纪的中国建筑管理教育发展实证分析被引量：4
- 2003年
- 进入 2 1世纪 ,随着经济全球化的快速发展和中国加入WTO ,各国建筑领域的市场竞争越来越表现为高素质建筑管理人才的竞争 ,其核心是建筑高等教育人才的培育机制创新。中国建筑管理高等教育发展经历了起伏的历史阶段 ,其发展历程留下历史的遗迹 ,存在优势也发现了障碍。本文运用统计比较方法分析中国建筑高等教育在全球化竞争与合作模式前提下建筑管理教育模式存在的障碍 。
- 叶晓甦吴书霞李世蓉
- 关键词：高等教育全球化
- PPP项目控制权本质探讨
- 控制权是PPP项目合作的重要理论前提，同时也是实践中亟待解决的关键问题之一。研究基于控制权理论，在剖析权力及企业控制权的基础上，深入探讨了PPP项目控制权的本质，认为PPP项目控制权是建立在资源基础上的企业控制权，包括实...
- 叶晓甦易朋成吴书霞
- 关键词：PPP项目控制权理论公私合作
- 浅议中央银行会计核算电子对账系统被引量：1
- 2009年
- 《中央银行会计核算电子对账系统》已于2009年7月1日正式上线运行。其依托城市金融专网平台,实现人民银行与开户单位之间的电子化对账系统,适用范围包括在人民银行开户的所有金融机构和人民银行内设部门(发行、后勤、会计财务等)。本文从分析中央银行会计核算电子对账系统的特点出发,总结了其存在的问题与不足,并提出了相关改进的对策建议。
- 吴书霞
- 关键词：中央银行会计核算电子对账系统
- 基层人行资源配置待优化
- 2013年
- 近年来，人民银行县支行在做好传统金融业务的同时，也在不断拓展金融消费者权益保护、贸易外汇制度改革、跨境人民币结算、区域金融风险监测等新的业务职能。据笔者对某些县支行的调查，除了承担货币信贷与调查统计、金融稳定与生态建设、支付结算与经理国库等职能外，还增添了许多新的业务与职能。
- 吴书霞
- 关键词：基层人行人民银行县支行消费者权益保护金融业务外汇制度改革
- 我国PPP项目合作中的利益关系及分配方式研究被引量：70
- 2010年
- PPP项目融资模式的成功运用,离不开其利益相关者的收益与风险利益关系的协调。从激励角度考虑,将利益分配作为解决公私双方利益冲突的途径之一。通过对公私双方利益的分析,充分说明了双方利益协调的必要性。以公私合作利益分配原则为前提,建立起基于风险调整的利益分配模型,提出了基于资源投入和风险分摊等因素的合作双方收益公平分配方法。
- 叶晓甦吴书霞单雪芹
- 关键词：PPP风险管理利益分配
- 政府特许项目(BT)融资模式的设计与探索
- 本文以重庆菜园坝长江大桥建设项目为基础,分析了该项目以BT(BUILD TRANSFER)即"建设-移交"融资模式和其他融资模式的关系,设计了BT模式的运行机制;讨论了该模式下的制度完善途径,提出了该模式的管理措施和实施...
- 叶晓瓺何雨聪吴书霞
- 关键词：BT融资模式政府特许经营长江大桥
- 文献传递
- 我国PPP项目合作中的利益关系及分配方式研究
- P项目融资模式的成功运用,离不开其利益相关者的收益与风险利益关系的协调.从激励角度考虑,将利益分配作为解决公私双方利益冲突的途径之一.通过对公私双方利益的分析,充分说明了双方利益协调的必要性.以公私合作利益分配原则为前提...
- 叶晓甦吴书霞单雪芹
- 关键词：PPP项目风险管理利益分配
- 建筑图学多媒体教学设计被引量：2
- 2006年
- 建筑图学课程改革,不是简单的知识传授过程,而是涉及到教学设计的全过程。文中探讨了运用教学设计思想,结合现代多媒体教学手段,将建筑图学课件设计与心理学、教育学和现代教学技术有机结合,实现该课程的教学设计。教学实践效果说明,该设计是成功的。
- 吴书霞
- 关键词：多媒体教学建筑制图教学改革教学设计
- 环境保护与国家竞争优势的构建——基于波特假说与传统新古典经济学之争被引量：3
- 2009年
- 文章从构筑国家竞争优势时加强环境保护的必要性出发,分析了要想实现波特假说中有关环境保护与企业竞争力提升双赢的目标,就需要从生产效率、信息、成本、诱因等与传统的新古典经济理论争论的角度进行完善,逐步满足波特假说理论中蕴涵的一系列的假定,以实现通过环境保护强化国家竞争优势的目的。
- 单雪芹吴书霞
- 关键词：环境保护政府作用
- 基于《华盛顿协议》的土建类多专业联合毕业设计质量评价机制构建研究——以重庆大学为例被引量：11
- 2016年
- 加入高等工程教育华盛顿协议,标志着中国高等学校土木工程人才培养进入国际化实质阶段。重庆大学土建类多专业联合毕业设计作为一项实践教学改革的尝试,既是对土建类本科生大学四年核心专业知识、能力和素质的检验,更是对学生在经济全球化时代所具有的人才竞争和团队精神实战能力的考察。多专业联合毕业设计依据《华盛顿协议》对毕业生素质的要求,构建联合毕业设计质量评价机制,包含"举证—验证"评价流程、"过程—成果"评价流程、联合毕业设计质量评价标准以及评价组织,从而能更有效地促进多专业联合毕业设计与工程实践的结合,改善多专业联合毕业设计管理、评价设计质量与人才培养模式,使土建类人才培养方式与国际接轨。
- 叶晓甦曹宇薇吴书霞邹开
- 关键词：华盛顿协议土建类专业实践教学模式
