吴学君
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：昌吉学院初等教育学院更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 论听觉审美观照下人名文化的音韵美被引量：1
- 2012年
- 起名字时音韵之美与意蕴的重要性是并举的。所以起名时姓与名的组合既要符合意蕴之美,也要符合听觉的音韵之美。名字就是要让人呼唤和记忆的,只有好听的名字才会利于传播。而名字的好听与否与听觉审美文化传统又是密切关联的。质言之,只有符合听觉审美文化传统而具有音韵美的名字,才是最佳的名字。
- 吴学君
- 关键词：人名文化音韵美
- 全息元导说法在说话教学中的运用
- 2008年
- 运用全息理论来观照《教师口语》中的说话教学,可启发我们建立起一个全息元导说法的教学模式,并以此为突破口来优化说话教学过程,提高教学效果。在说话教学中,就一个被阐说的事物而言,全息元就是最能反映事物本质特点的一个或某几个侧面。而全息元导说法就是通过对某一个事物全息元的聚焦点拨,引导学生由这一点向话题各个侧面发散辐射、联想求同,在充分思考和讨论的基础上,登台演说,展示全息元。然后,再引导学生通过分析、归纳,将事物的各个侧面向思维的中心点(全息元)聚拢集中→综摄整合→展开评说,从而使大学生的各种思维能力和驾驭话题的说话能力得到全方位的锻炼和提高。
- 吴学君
- 关键词：说话教学
- 试论标点符号的表意性被引量：5
- 2002年
- 本文以大量的语言事实和现象论述了标点符号的意义和作用 ,并从信息论和语用学的角度进行论证 ,认为标点符号在书面语言表情传意的过程中不仅可以使其信息得到增值 ,而且在特定的语境中 ,还可以独立地负载特定的语言信息 ,从而相对独立地完成一定的语言交际任务。提出仅从修辞的角度上对标点符号的作用进行研究是不够的 ,不能从理论上对标点符号的作用作出令人信服的合理解释。文章最后通过语言事实和现象的对比分析 。
- 吴学君
- 关键词：标点符号表意性语言事实语用学语法现代汉语
- 普通话测试中说话失误分析及对策被引量：3
- 2004年
- 从普通话水平测试中说话一项普遍存在的问题入手 ,对各种失误的现象进行了归纳和分析 ,并针对性地提出了相应的对策。
- 吴学君
- 关键词：普通话测试语速
