吴少跃
- 作品数：13 被引量：45H指数：2
- 供职机构：广东工业大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- “爱斯梅拉达”与“卡门”——爱情悲剧中的两朵奇葩被引量：1
- 2011年
- 吉普赛姑娘"爱斯梅拉达"与"卡门"是19世纪文坛作品中两个独具魅力的表现爱情悲剧的艺术形象。她们的悲剧,是平民百姓个性自由的要求在黑暗时代无法实现的悲剧。本文将从其共性与个性两方面来对比两位女主人公的爱情悲剧成因。
- 吴少跃汤胜方
- 关键词：爱斯梅拉达卡门爱情悲剧
- 浅谈英文电影在大学英语教学中的运用
- 2009年
- 英文电影以其形象生动,语境真实的特点运用在大学英语教学中,能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,是学生学习语言,了解西方文化的一种有效途径。
- 吴少跃
- 关键词：英文电影大学英语教学
- 基于网络多媒体的大学英语听力自主学习实验研究被引量：6
- 2011年
- 研究以建构主义和自主学习理论为指导,通过对比教学实验来比较基于网络多媒体的大学英语听力自主学习模式和传统听力学习模式的教学效果。实验结果表明:与传统教学模式相比,基于网络多媒体的听力自主学习模式更能提高学生英语听力水平和学习英语的兴趣,同时也有利于他们自主学习能力的培养。
- 吴少跃
- 关键词：网络多媒体大学英语听力
- 人性的善与恶——浅析《蝇王》中人物的象征意义及主题内涵被引量：2
- 2010年
- 英国当代著名作家戈尔丁在他的成名小说《蝇王》中,大量地、多层次地、动态地运用了象征主义表现手法,深化作品的主题。本文将从小说中的人物方面剖析其象征意义以及其表现主题,从而解读作者所寓言的人性本质。
- 吴少跃
- 关键词：《蝇王》人性
- 科技英语中倍数的翻译
- 2008年
- 在科技英语中,经常出现大量倍数的增减,它们涉及到许多重要的数据。怎样正确理解与翻译英语倍数是个重要问题,对我国科技工作者尤为重要。它们的译文要求准确性高,多一倍或少一倍,将可能铸成大错,造成很大的损失。在实际生活中,还是有很多对英语倍数的错误理解和翻译。因此,有必要准确系统地归纳科技英语中有关倍数的表达结构及其汉译表达方式。
- 吴少跃
- 关键词：英语倍数翻译
- 网络环境下大学英语课程的建构主义实验模式
- 2008年
- 在信息时代,以网络技术为支撑的建构主义实验模式引入大学英语教学,明显地有利于学生学习兴趣的培养和学生成绩的提高。具体的实验数据证明了建构主义学习理论的可行性。
- 吴少跃
- 关键词：大学英语网络环境建构主义
- 大班教学情况下的大学英语多媒体教学改革被引量：1
- 2007年
- 多媒体应用于大学英语教学是近年来出现的一种新的教学模式。其生动性和交互性等特点给大学英语教学带来了巨大的变化,其丰富多彩的形式大大提高了学生的学习兴趣,从而也提高了教学效果。从教学手段上看,多媒体技术在学校教育中的应用,对英语课堂教学的改革起到了很大的作用。在英语教学中应合理、恰当地使用多媒体网络技术,以提高学生英语综合素质。
- 吴少跃
- 关键词：多媒体大学英语教学消极
- 解读《白鲸》中变换的叙述者“以实玛丽”
- 2014年
- 美国19世纪伟大的小说家赫尔曼·麦尔维尔的代表作《白鲸》被毛姆评价为美国19世纪最伟大的十部小说之一，采用多叙述者叙述方式的《白鲸》讲述了亚哈船长带领裴阔德号捕杀白鲸的故事，非传统的叙事策略使《白鲸》沉寂多年，在麦尔维尔逝世后才逐步被研究界所关注。本文将聚焦《白鲸》中变换的叙述者，通过对小说中先后出现的青涩“以实玛丽”和成熟“以实玛丽”这两个不同叙述者的解读，展现《白鲸》独特的艺术魅力。
- 吴少跃
- 关键词：《白鲸》赫尔曼·麦尔维尔
- 大学英语听力教学与元认知策略的培养被引量：33
- 2007年
- 本文探讨了元认知策略的理论背景及其对外语教学的启发意义和外语学习的促进作用。提出在外语听力课堂教学中融入元认知策略训练的必要性和可行性,提高听力教学效果。
- 陈晓茹吴少跃
- 关键词：元认知策略听力理解
