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周效柱
作品数:
5
被引量:1
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供职机构:
江苏城市职业学院
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发文基金:
江苏城市职业学院高等职业教育研究课题
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开放式高职教育体系给力学习型社会建设
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2011年
如何将开放的理念、开放教育技术和手段引入职业教育领域,开展开放式职业教育,已成为我国开放教育和职业教育发展所面临的新课题,这就需要对其进行深入的研究和探索,以尽快构建起适应经济社会发展和适应于学习型社会建设的开放式职业教育体系。
周效柱
关键词:
给力
学习型社会
远程开放教育和职业教育协调发展——构建现代高等职业教育体系的新途径
2011年
开放教育和高职教育是高等教育大众化和高等应用性人才培养的两大途径。目前,我国开放教育与高职教育正处于相互融通阶段。两类教育的融通既有利于构建我国高等教育的“立交桥”,也有利于构建资源共享体系,更有利于教育结构与布局的调整、优化和组合,提升教育的整体功能,延长教育链、拓展教育空间。
周效柱
关键词:
开放教育
职业教育
协调发展
学习型社会与职业教育体系构建的研究报告
2011年
本课题通过基于全球化背景下的职业化教育研究,分析和调研了我国职业化教育与学习型社会建设的密切关系,提出了我国构建学习型社会与职业教育体系构建的建议。构建学习型社会是我国社会主义现代化建设的需要,也是我国社会发展的需要,职业教育在其中扮演者重要的角色。本报告详细分析了这一作用,并提出了自身的观点。
周效柱
关键词:
职业教育体制
学习型社会
职业教育体系
国民教育体系
农村职业教育
学历教育
开放式高职教育体系给力学习型社会建设
2011年
如何将开放的理念、开放教育技术和手段引入职业教育领域,开展开放式职业教育,已成为我国开放教育和职业教育发展所面临的新课题,这就需要对其进行深入的研究和探索,以尽快构建起适应经济社会发展和给力于学习型社会建设的开放式职业教育体系。
周效柱
关键词:
给力
学习型社会
学习型社会与职业教育体系构建的研究报告
2011年
本课题以经济全球化、网络信息化和高等教育大众化的时代背景为出发点,将职业教育体系的构建建立在学习型社会之中,对我国职业教育体系的现状和特点进行分析,积极探究职业教育体系建构的目标与策略,探索职业教育体系构建的建设性措施和职业教育体系模式。宏观架构以“现有教育体系”为基础,以三个思路为线索:一是重视职业教育,二是处理好教育与经济社会发展的关系,三是以区域化、信息化、科技化为取向,力图构建“众力合一”的职业教育运行机制,在提高职业教育发展目标的同时实现学习型社会的建设目标。学习型社会的职业教育体系的特点应是全面开放、与经济社会协调发展、满足学习者对多种教育选择的需求。
周效柱
关键词:
学习型社会
职业教育体系
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