宋雅然
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
- 供职机构：北京大学口腔医院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医学生社会实践现况及影响因素分析被引量：3
- 2016年
- 目的通过调研分析，了解医学生参加社会实践的状况及其影响因素，为提高医学生社会实践的参与度和参与质量提供科学依据。方法2015年7月采用自编问卷（问卷内容包括社会实践认知、社会实践经历等），对北京大学医学部某学院2007至2014级共374名学生进行问卷调查；回收有效问卷370份，有效回收率98．8％。采用SPSS20．0对数据行描述性分析、序数回归分析。结果328人（88．6％）都肯定了社会实践的重要性，然而120名学生（32．4％）上学年没有参加过任何社会实践活动。在大学期间参加过社会实践的357名学生中，341人（95．5％）认为基本达到预期甚至超出预期。社会实践参与度的影响因素包括家庭经济状况、大学前实践情况、就读年级、学分绩点数、个人是否担任学生干部等：参与质量的影响因素包括社会实践准备时间、实践成果产出、实践评优、是否有指导教师等。结论医学生社会实践的参与度并不理想。建议学校：一是增设“社会实践学分”要求，让学生打破年级界限自由组队：二是加强新生教育。建立学生社会实践惯性。
- 宋雅然刘杰
- 关键词：医学生社会实践问卷调查影响因素
- 基于内容分析法的预防医学专业学生能力分析
- 2014年
- 本研究对国内外与预防医学相关的379条能力要求进行了内容分析,以期为构建我国预防医学专业学生能力指标体系提供依据.结果表明,在10种能力分类中,位居前3位的是公共卫生知识和能力、专业精神与道德价值观、沟通交流能力,占文本数量的52.2％;主要包括良好的品格、循证思维、遵循伦理原则、掌握公共卫生基础知识、通过多种途径沟通、理解生态模型、了解卫生服务系统和评价项目能力等8项能力.因此,应当在预防医学专业学生能力培养中得到更多关注.
- 宋雅然陈娟蔡景一
- 关键词：预防医学专业
- 北京大学医学部药学专业学生参加“自我评价”网络学习状况的调查与分析被引量：1
- 2014年
- 为了探寻医学院校学生参与网络学习的状况,对参与“自我评价”网络学习的北京大学医学部2010级药学专业110名学生进行了问卷调查,发现网站内容新颖有利于促进学生学习;学生希望在网络学习过程中能够得到教师面对面的指导;通过评奖、记录成绩等方式能够激励学生参加网络学习.
- 俞赤卉王月丹沈惠麒张丝艳孙静宋雅然刘宇陈磊曾慧
- 关键词：自我评价网络学习
- 北京大学医学部学生选修辅修/双学位现状调查被引量：1
- 2013年
- 为了解某北京大学医学部学生选修辅修/双学位的影响因素及其学习状态.对2005级～2008级所有选修辅修/双学位的医学生进行问卷调查,并抽取在读、结业、退选的共15名学生进行访谈.结果表明,医学生辅修/双学位的学习状态良好,但学习压力较大；选修行为的影响因素包括第一学位专业特征、辅修/双学位专业特征以及学生的个人兴趣.辅修/双学位对学生的学习和发展有着重要作用,建议相关教育部门重视辅修/双学位教学,完善现有辅修/双学位制度和措施.
- 陈娟宋雅然傅伟
- 关键词：辅修双学位医学生
- 北京大学医学部学生对选修辅修/双学位课程的评价分析
- 2013年
- 为了解北京大学医学部学生对选修辅修/双学位课程的评价现状及其影响因素,对2005级～2008级所有选修辅修/双学位课程的医学生进行问卷调查,并抽取15名在读、结业、退选学生进行访谈.结果表明,学生对选修辅修/双学位课程总体评价较好;选修不同辅修/双学位课程的学生对选修评价的结果有差异.辅修/双学位课程对学生的学习和发展有着重要作用,建议相关教育部门应当重视辅修/双学位课程教学,完善现有教学过程,加强教学实践指导.
- 陈娟宋雅然李云飞孙傲伊余治平
- 关键词：辅修双学位医学生
