张民
- 作品数：6 被引量：40H指数：3
- 供职机构：清华大学出版社更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
- 基于社会服务产出类型的工科大学分类法研究被引量：2
- 2011年
- 本文在比较分析国内外高校分类方法的基础上,提出一种新的工科大学分类方法,即以社会服务产出类型为分类依据,综合考虑高校三大职能的产出要素,以要素聚合法产生不同的工科大学类型,为解决高校分类和定位问题以及切实促进高校内涵式发展提供新思路。
- 张民
- 关键词：社会服务
- 《C程序设计》的创作和出版是社会的宝贵财富
- 2009年
- 本文针对谭浩强教授所著的《C程序设计》发行量超过1000万册,在世界科技界创造了新纪录的现象。首先研究了其原因、规律和经验,并将它作为推动我国计算机基础教育发展的宝贵社会财富;其次探讨了教材编写,准确把握教材的任务和定位,有的放矢,以人为本,研究读者的认知规律;最后阐述了用读者最容易理解的方法进行叙述,善于把复杂的问题简单化,采用新的教学三部曲。以上都是经过实践证明为行之有效的经验。
- 薛淑斌张民
- 关键词：C程序设计教学理念教学三部曲
- 计算机科学与技术专业课程体系改革研究综述与思考被引量：5
- 2018年
- 通过对国内外计算机科学与技术专业课程体系改革研究情况进行综述和文献分析,运用内容分析法对我国高校计算机科学与技术专业课程体系的核心要素(专业培养目标、课程体系结构、课程体系实施方式等)进行深度挖掘与分析,提出对计算机科学与技术专业课程体系改革的建议与思考。
- 张民
- 关键词：计算机科学与技术专业课程体系
- 基于新工科背景的计算机类专业教材出版的转型思考被引量：5
- 2019年
- 自教育部积极推动新工科建设以来,各高校的新工科建设工作蓬勃发展,计算机类专业的教材建设是计算机人才培养模式的重要环节,与新工科建设工作的匹配度亟须改善。文章分析新工科发展对计算机类专业教材出版转型的迫切要求,探索新工科背景下计算机类专业教材出版在理念转型、内容转型、形式转型和服务转型等方面的实施路径。
- 张民
- 关键词：计算机类专业
- 关于高校计算机基础教学改革的几点思考被引量：26
- 2007年
- 本文针对高校计算机基础教育的新形势，从构成计算机基础教学活动的基本要素（教学目标、教学对象、教学内容、教学方法、教学环境和教学评价）出发，来讨论和研究如何构筑良性的要素运行方式，促使计算机基础教学过程的最优化。并研究了“先基础，后应用”和“直接从应用入手”等几种不同的教学模式的适用范围、主要特点和实施情况等。
- 张民
- 关键词：计算机基础教育教学要素教学模式
- 以教学研究项目指导丛书选题策划与实施被引量：2
- 2019年
- 以教学研究项目带动和指导丛书选题策划与实施,是保证丛书高起点和高水准的重要抓手和有效方法。文章基于教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会指导的"网络空间安全重点规划丛书"的案例分析,从选题所属专业学科发展背景分析、选题品种规划、作者队伍的组建与内容管理、营销策划方案的设计等方面阐述了该丛书在教学研究项目指导下的选题策划和实施情况。
- 张民
- 关键词：选题策划教学研究项目网络空间安全
