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张荣

作品数:6 被引量:13H指数:2
供职机构:中国矿业大学更多>>
发文基金:中国矿业大学课程建设与教学改革项目中国矿业大学青年科技基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 2篇大学物理
  • 2篇教学
  • 1篇大学物理教学
  • 1篇电场
  • 1篇电场强度
  • 1篇定理
  • 1篇增益
  • 1篇束晕
  • 1篇束晕-混沌
  • 1篇思维
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇强流
  • 1篇强流离子束
  • 1篇热机
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理教学过程
  • 1篇理教
  • 1篇教学探讨
  • 1篇混沌

机构

  • 5篇中国矿业大学
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇中国原子能科...

作者

  • 5篇张荣
  • 3篇白龙
  • 2篇唐军
  • 2篇叶世旺
  • 2篇薛刘萍
  • 1篇郭治天
  • 1篇方锦清
  • 1篇翁甲强
  • 1篇李莹
  • 1篇李倩文

传媒

  • 3篇教育教学论坛
  • 1篇物理学报
  • 1篇计算物理

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
《大学物理》微课建设研究与探讨被引量:3
2017年
微课作为近年来新出现的一种教育方式,其内容短小精湛,表现形式多样,且不受时间和地域的限制,得到了教育界广泛的关注和好评。本文结合多年从事《大学物理》教学的经验,从增强学生自主学习的角度出发,对构建基于微课的《大学物理》教学改革方法进行了研究与探讨。
叶世旺薛刘萍唐军张荣郭治天
关键词:大学物理泛在学习
高斯定理求解电场强度的教学探讨被引量:2
2015年
本文探讨了高斯定理教学中所涉及到的几个重点和难点,并结合典型例题分析了高斯定理在求解电荷非均匀分布的带电体的场强中的应用,以使学生轻松、全面地理解和应用该定理。
叶世旺唐军张荣薛刘萍
关键词:高斯定理电场强度
工科大学物理教学过程中应注重培养学生的批判性思维被引量:1
2015年
培养大学生的创新能力是高等教育的重要目标,批判性思维是创新的源泉。大学物理教学中融入批判性思维是培养创新人才的关键。本文阐述了大学物理教学中培养学生批判性思维的重要性,提出培养学生批判性思维的方法。
张荣白龙年磊磊
关键词:大学物理教学批判性思维
均匀聚焦磁场中束晕-混沌的孤子控制被引量:6
2007年
采用粒子-束核模型,对均匀聚焦磁场中满足K-V分布的离子束进行模拟研究.观察到束晕-混沌现象,基于束晕-混沌的非线性控制策略,提出控制束晕-混沌的孤子函数控制器,并给出具体的实施方案.模拟研究表明,运用这种方法可以消除束晕及其再生现象,达到对束晕-混沌的有效控制.
张荣白龙翁甲强方锦清
关键词:强流离子束束晕-混沌
线性与非线性传热过程的Curzon-Ahlborn热机在任意功率时的效率被引量:1
2017年
热机性能的优化是热力学领域的一个重要问题,而工质与热源之间的传热过程是热机工作时产生不可逆的主要来源.本文在引入功率增益和效率增益两个重要参数的基础上,基于一个简化的Curzon-Ahlborn热机模型并利用合比分比原理,给出了线性与非线性传热过程的热机在任意功率输出时的效率表达式,结合数值计算详细讨论了热机在任意功率输出时的特性.研究表明,参数ξ作为功率增益δP的函数存在两个分支:在第一分支上(不利情形),效率呈现出单调变化特征;在第二分支上(有利情形),效率随着的δP变化是非单调的且有最大值.随着传热指数的增加,热机的工作区域减小,这源于非线性传热过程包含热辐射所致.进一步发现功率-效率关系曲线存在权衡工作点,热机在该点附近工作能够实现最有效的热功转换.研究结果有助于深入理解具有不同传热过程热机的优化执行.
李倩文李莹张荣卢灿灿白龙
关键词:功率增益
共1页<1>
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