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张陆全

作品数:9 被引量:13H指数:2
供职机构:安徽师范大学体育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 7篇体育
  • 5篇课程
  • 4篇体育教学
  • 4篇体育课
  • 4篇课程改革
  • 4篇教学
  • 3篇体育课程
  • 3篇体育课程改革
  • 2篇社会学
  • 2篇社会学解读
  • 2篇体育教师
  • 2篇体育教学方法
  • 2篇教师
  • 2篇教学方法
  • 1篇三级课程
  • 1篇三级课程管理
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇世界杯
  • 1篇体育课堂

机构

  • 9篇安徽师范大学
  • 2篇华东师范大学

作者

  • 9篇张陆全
  • 9篇吴本连
  • 2篇季浏
  • 2篇刘杨

传媒

  • 3篇体育科学研究
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育师友
  • 1篇山西体育科技
  • 1篇运动
  • 1篇2013年全...

年份

  • 3篇2014
  • 5篇2013
  • 1篇2012
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
巴西世界杯的文化解读被引量:2
2014年
为了促进我国足球运动发展,为我国今后举办重大体育比赛提供参考,本文运用文献资料法和逻辑分析法,以巴西世界杯文化为例,阐释了巴西世界杯的吉祥物文化、会徽文化和开闭幕式文化特点等,提出了一些发展对策和建议。
张陆全吴本连
关键词:吉祥物会徽
体育校本课程开发现状与对策研究——以安徽省芜湖市为例被引量:2
2014年
为了促进体育校本课程开发和学校体育发展,以安徽省芜湖市为例,对体育校本课程开发现状进行了调查分析。结果表明:有68%的体育教师对体育校本课程开发有一定的理解,92%的体育教师认同"体育教师应该成为课程的设计和建设者";仅有32%的学校进行了体育校本课程开发,明显低于其他学科开发率;影响体育校本课程开发的最主要因素是校领导和体育教师。
吴本连张陆全马露红朱存松
关键词:体育校本课程体育校本课程三级课程管理
兴奋剂使用的社会学解读
<正>兴奋剂问题不仅是一个医学问题,更是一个复杂而又敏感的社会问题。研究发现,在对兴奋剂使用的社会原因进行研究方面,迄今仍未受到足够的重视,鉴于此,本研究基于促进兴奋剂问题的解决,拟从社会学角度解读兴奋剂使用的社会行为,...
吴本连张陆全刘杨
关键词:体育运动社会学解读
文献传递
近10年体育教学方法的变革与发展被引量:4
2013年
为了促进新体育课程改革深入发展,采用文献资料法、实践经验总结法和专家访谈法,从体育教学方法的角度,运用专家、学者和一线教师们的观点和案例,对我国新一轮基础教育体育课程十年改革的情况进行回顾和总结。结果表明,十年来,我国的体育教学方法发生了前所未有的积极变化。
张陆全吴本连季浏
关键词:体育教学方法体育课程改革
体育课堂常规教育策略探析被引量:1
2013年
为了促进学生养成良好的体育学习习惯,提高体育教学质量,运用文献资料法、经验总结法和理论思辨法等研究方法,提出了在新课程背景下,贯彻体育课堂常规的五个策略并分别进行探析,提出相应的实施建议。
张陆全吴本连
关键词:课程改革体育教学课堂常规体育教师
体育教学中师生关系10年回顾被引量:1
2013年
为了促进新体育课程改革深入发展,采用文献资料法、经验总结法、专家访谈法和比较研究法,从师生关系的角度,运用专家、学者和一线教师们的观点和案例,指出传统师生关系的不足,对我国新一轮基础教育体育课程十年改革带来的积极变化进行回顾和总结,并对目前存在的误解和误导进行了正面回应。
吴本连张陆全季浏
关键词:师生关系体育课程改革
正确理解体育教学方法问题
2012年
为了促进新体育课程改革深入发展,采用文献资料法、实践经验总结法和理论思辨法,从体育教学方法角度,对我国新一轮基础教育体育课程十年改革的情况进行回顾和总结,澄清了传统教学方法、自主教学法和放羊式教学的认识误区,提出了发展趋势,明确了改革方向。
张陆全吴本连
关键词:体育教学方法体育课程改革
兴奋剂使用的社会学解读
<正>兴奋剂问题不仅是一个医学问题,更是一个复杂而又敏感的社会问题。研究发现,在对兴奋剂使用的社会原因进行研究方面,迄今仍未受到足够的重视,鉴于此,本研究基于促进兴奋剂问题的解决,拟从社会学角度解读兴奋剂使用的社会行为,...
吴本连张陆全刘杨
论体育教师参与教研活动的价值与策略被引量:3
2013年
为了促进中小学体育教研活动有效开展,提高体育教师专业化水平,本文运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,结合体育教学实践,论述了体育教师参与教研活动的价值与策略,并指出,体育教研活动能够促进体育教师从经验型向科研型、从普通型向专业型、从被动型向主动型转变,并从组织、实施和评价三个方面提出了相应的实施策略。
吴本连张陆全
关键词:体育教师教研活动
共1页<1>
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