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扎西江村

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：西藏自治区电化教育馆更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇远程教育
  • 4篇现代远程
  • 4篇现代远程教育
  • 4篇教育
  • 1篇信息化
  • 1篇信息技术
  • 1篇远程教育环境
  • 1篇远程教育资源
  • 1篇社会信息
  • 1篇社会信息化
  • 1篇农村
  • 1篇资源建设
  • 1篇现代信息
  • 1篇现代信息技术
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇教学应用
  • 1篇教育工作
  • 1篇教育应用
  • 1篇教育资源

机构

  • 4篇西藏自治区电...

作者

  • 4篇扎西江村
  • 1篇王兰英
  • 1篇吴艳青

传媒

  • 3篇商情
  • 1篇西藏教育

年份

  • 1篇2010
  • 3篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
现代远程教育藏语教育资源建设与开发的现状和对策
2010年
自20世纪90年代末开始，随着网络技术的迅速发展，整个社会的发展与信息技术的关系越来越密切，相继出现了“社会信息化”、“教育信息化”的概念。我国政府十分重视国家信息化建设，在统一规划和组织下，要求在各个领域要广泛应用现代信息技术，深入开发利用信息资源。随着教育信息化工作的发展，要求教育资源建设也同步向前发展。
扎西江村
关键词：教育资源建设现代远程教育现代信息技术国家信息化建设社会信息化藏语
西藏现代远程教育应用现状与对策被引量：1
2009年
“农村现代远程教育项目工程”的实施，让农牧区中小学的教师和孩子们能共享优质教育资源，为我区基础教育实现跨越式发展起到了奠定作用，首先，围绕应用为核心，资源应用的渠道必须畅通。其次，采取相应的措施和规范管理，为资源应用提供坚强的后盾。加强教师的培训工作，在广大教师中形成学资源、用资源、研究资源、开发资源的良好局面，真正让远程教育面向学生，走进课堂，用于教学。
扎西江村
关键词：农村现代远程教育资源
西藏自治区农村中小学现代远程教育环境下教学应用模式初探
2009年
按照新课程改革的要求，在认知规律和选择教学媒体“经验之塔”理论指导下．本文试图从现有远教资源为出发点．提出国家农远工程适合模式一、模式二两种硬件建设模式的三种应用模式，即普及型应用模式、专题型应用模式和提高型应用模式。
扎西江村王兰英吴艳青
关键词：远程教育
发展中的西藏现代远程教育工作
2009年
本文谈论了三个方面的内容：一是西藏现代远程教育基本情况。二是现代远程教育工作成效。三是存在的问题。
扎西江村
关键词：现代远程教育
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