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朱浩

作品数:7 被引量:28H指数:3
供职机构:扬州职业大学更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇体育
  • 3篇高校
  • 2篇院校
  • 2篇体育教学
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇高校体育
  • 1篇学生学习动力
  • 1篇学习动力
  • 1篇职业院校
  • 1篇师徒
  • 1篇师徒关系
  • 1篇体育教师
  • 1篇体育界
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课程
  • 1篇体育课程改革
  • 1篇体育运动
  • 1篇教学实施
  • 1篇教学实施策略

机构

  • 7篇扬州职业大学
  • 2篇南京交通职业...
  • 1篇盐城工学院
  • 1篇扬州大学

作者

  • 7篇朱浩
  • 2篇贺峰
  • 1篇殷国良
  • 1篇童建军
  • 1篇胡艺
  • 1篇何爱红
  • 1篇马晓丽
  • 1篇吴玮
  • 1篇聂磊
  • 1篇杨建成

传媒

  • 2篇扬州职业大学...
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇文体用品与科...
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇体育科技文献...
  • 1篇冰雪体育创新...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 3篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2001
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校冰雪体育运动教学实施策略被引量:4
2023年
在高等院校教育教学过程中,体教结合是一种崭新的教学方法。因此在高校体育运动教学中融入体教结合能够积极推动体育运动的健康发展,尤其在高校冰雪体育运动教学中融入体教理念,不但能够提升学生的综合素养,而且能够让学生在冰雪运动中培养更多的爱好和兴趣。在高校教学活动开展时,为了进一步提升学生的体育锻炼意识,将冰雪文化逐渐融入体育教学过程中,并结合体教理念,实行符合中国素质教育发展的教学方法。因此该文将对高校冰雪体育运动教学进行深入研究,并提出相应的改善策略,从而为高校开展冰雪体育运动提供必要的帮助和借鉴。
朱浩
关键词:高校冰雪运动体育教学
对新形势下体育界不良师徒关系的思考
2008年
近年来,体育界不断传出诸如王德显、马俊仁等与其弟子"反目为仇"的事件。这种不和谐的师徒关系,在很大程度上影响了我国体育事业的发展,违背了现代社会的人文关怀和人性化教育。2008年奥运会既是人文奥运、绿色奥运,也是和谐奥运。如何认识这种不良现象,如何采取有利措施,并利用2008年奥运契机推动新型师徒关系的建立,是我们必须面对和亟待解决的问题。
朱浩马晓丽
关键词:体育界师徒
在高职体育教学中激发学生学习动力被引量:2
2001年
培养学生学习兴趣、采取不同教学方法、加强学生自我锻炼能力、营造良好课堂教学氛围 ,使学生主动学习 ,改变教师灌、学生应付的教学模式 。
朱浩
关键词:高职体育教学学习动力教学方法
高校体育教师考核现状及对策被引量:14
2008年
对高校体育教师进行科学的考核是师资队伍管理工作的重要组成部分,是师资队伍建设的基础工作之一。为更好地全面提高教师的能力,促进教学质量和科研水平的提高,规范教师职业道德,形成良性竞争,对江苏省部分高校进行了专家访谈和问卷调查,并查阅了大量有关资料,利用EXCEL2000统计软件对获得的数据和资料进行处理。认为由于多种原因造成目前考核指标存在着过多地重视结果等4个方面的问题。研究表明:要对德、能、勤、绩4个方面进行分级细化;对体育教师的评价还应该实行多元化的考核主体,由被考核者的上级、同级(同事)、下级(学生)本人按照一定比例进行考核打分。考核指标进行量化评分才会使得对体育教师的工作评价更为客观公正。
朱浩贺峰胡艺殷国良何爱红
关键词:体育教师
树立“健康第一”指导思想深化高校体育课程改革被引量:8
2004年
高校体育课程以"健康第一"为指导思想,以增强学生体质,发展学生个性,促进学生身心全面健康发展,培养学生锻炼兴趣、习惯和能力为课程建设目标。确立终身体育目标的现代教学最基本的组成部分,是实现教育目标的具体途径。体育课程改革应在"健康第一"的理念基础上,开展多种教学模式的实践,优化课的结构,形成整体性体育教学体系。
朱浩童建军
关键词:健康体育课程
高职院校开展定向运动的尝试与发展研究
2008年
通过对定向运动在高职院校的实验对比研究,结果显示:定向运动能很好提高学生的运动能力,学生参与的积极性很高。定向运动在高职院校作为一门体育课程开展有一定的困难,而采用课余俱乐部开展比较可行。
朱浩贺峰杨建成
关键词:高职院校可行性
江苏省高等职业院校军训现状与分析研究
2021年
随着我国整体教育理念的不断加强,在后续的教学过程当中,我国对学生进行了全面强化。在教育理念中,我国一直推崇学生“德”、“智”、“体”、“美”、“劳”全面发展。而与新课标的融合,更是在此基础上对教师的教学方案进行了全面提升。如何保证学生在新课标背景下,实现核心素养,是教师以及学校的重点工作目标。其中,在“体”——即体育教学中,其不仅包含了日常的体育教学,更包含了学生军训提升。因此,如何对高等职业院校学生军训现状进行有效分析,找出其中的问题,并合理解决将是本文探讨的重要目标。
吴玮聂磊朱浩
关键词:院校体育
共1页<1>
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