李尤
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：沈阳音乐学院管弦系更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 高校小提琴专业学生的听觉训练
- 2012年
- 要想成功演奏小提琴必须具有非常敏锐的听觉,要有固定音感。听觉训练在教学中要注意音程感的建立,注重乐感的培养,这样才能够准确地模唱、构唱及视唱。注重学生的听觉训练可以有效地提高小提琴专业学生学习效率,从而达到事半功倍的效果。在任意的一首音乐作品中,音乐动机随着发展而出现的力度上的起伏,速度方面的变化以及各声部之间的音色、力度对比等,都需要用相应的技术手段去加以解决;每一种音响效果都需要我们用一种专业的技术去完成,具备了敏锐的听力就可以正确地指导我们去完成所要表现的音乐作品及其风格。
- 李尤
- 关键词：音准模唱视唱
- 论小提琴专业学生开设赏析课的经验与体会被引量：2
- 2012年
- 开设小提琴专业赏析课可以提高学生的欣赏水平、培养兴趣,提高演奏水平、培养创造性思维、明确教学目标等几方面优势。在教学中要善于运用一切能调动学生的各种感官的手段,鼓励他们善于动脑,勤于思考、勇于实践,依靠自身的努力去了解所学知识,激发学生在学习中保持积极性和二度创作的欲望。音乐赏析课作为一种能够有效地提高小提琴专业学生的综合素质方面发展应该受到全面的重视和发展。
- 李尤
- 关键词：培养创造性思维
- 以人为本,科学、合理地利用教育资源——市场经济体制下的小提琴专业教育方面的思考被引量：6
- 2012年
- 高校音乐专业的人才培养,绝不能单纯从专业角度出发去过分强调专业技术水平,而是要适应当前改革开放的需要和市场经济对小提琴专业学生的需求。教师必须坚持从把握好教师在整个教学活动中的主导地位和榜样作用、坚持客观而科学的教学评价、教师的先进的教学理念几个方面入手,为国家和社会培养出真正过硬的专业型艺术表演人才和通用复合型小提琴教育人才。
- 李尤
- 关键词：以人为本教学主体更新教学观念
- 简析小提琴教学中小组课的重要性被引量：1
- 2012年
- 小提琴专业在教学中，从对学生音乐兴趣的培养、提高学习效率，在短期内快速提高学生的技能技巧，让学生有竞争意识、有危机感和紧迫感，从而增强学生的上进心、提高合作能力以及增强学生艺术实践经验等方面来看，小组课占非常重要的作用。让学生多用脑练琴，在教学中多用理性的思维优势去互补其他方面缺陷而造成的不足。采用音乐理论、音乐学等方面知识与专业技能训练相结合的教学原则，培养学生自我训练的能力，引导学生主动学，最大地发掘学生的潜能，发挥教师在整个教学活动中的主导地位的特点，调动学生的主观能动性和创造力，从而提高学生音乐水平全面发展的能力。
- 李尤
- 关键词：提高学习效率
