李峰
- 作品数：11 被引量：17H指数：2
- 供职机构：济南大学物理科学与技术学院更多>>
- 发文基金：山东省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程医药卫生更多>>
- 有机太阳能电池中的激子态
- 2010年
- 从紧束缚模型出发,通过计算高分子聚合物双链系统中的激子态,发现:当两条链在位能差较小(小于0.02eV)时,光激发形成链内激子态;当两条链在位能差较大(大于0.02eV)时,光激发在系统中形成电荷转移型激子态。并且发现电荷转移型激子比链内激子更容易被电场解体,从而有利于荷电载流子的生成。
- 李峰
- 关键词：激子光激发
- 互动式教学模式在普物实验教学中应用的探讨被引量：4
- 2012年
- 为了提高普物实验的教学效果,提高学生的表达能力、应变能力、分析问题、解决问题的能力和创新思维能力,针对目前普物实验教学中存在的一些问题,提出了在普物实验中采用互动式教学模式,具体设计了互动式教学在普物实验中的互动过程,并在实验预习、实验教学过程、实验考核方式等方面进行了初步的改革尝试,取得了良好的效果。
- 李晓张海鵾李峰
- 关键词：互动式教学模式实验教学
- 大学物理课程改革的研究与实践
- 结合大学物理教学实践，介绍了教学改革的思路以及在教学内容、教学方法等方面的改革措施。提出了从通识教育出发，以科学素养的培养为目标，以科学方法为主线重组教学内容，形成“讲方法、重实践”的教学模式。
- 张海鸥张中士袁敏李峰邵明辉
- 关键词：物理课程教学改革
- 高分子聚合物中激子的激发
- 2010年
- 从紧束缚模型出发,计算了高分子聚合物双链系统中的激子态。发现:当两条链不等长时,链内激子态光激发在两条链分别形成正负极化子态。
- 李峰
- 关键词：激子极化子光激发
- 翻转课堂教学实践研究与分析
- 作者进行了翻转课堂教学实践,并通过对比分析和问卷调查的形式分析了翻转课堂教学模式的效果和学生对翻转课堂的接受度.实践和分析表明,翻转课堂能够有效促进学生的自主学习,并且提高了教与学的效率.调查表明适当的翻转课堂教学是能够...
- 袁敏纪维霄陈新莲李峰
- 关键词：大学物理教学实践
- H_2分子器件电子输运性质的模拟计算
- 2007年
- 理论计算H2分子在一维Pt链电极间形成的分子桥的伏安特性和电导,结果表明在两端金属电极作用下,H2分子的能隙减小,使得体系导电性能提高。
- 赵朋张仲李峰任妙娟李晓
- 关键词：分子电子学电子输运
- 共聚物中的电荷转移
- 2010年
- 从紧束缚模型出发,计算了两种分子在位能差和链间耦合强度对电荷转移的影响。发现在位能差越大链间耦合强度越小电荷转移量越大。
- 李峰
- 关键词：共聚物电荷转移光激发
- 取代基对分子线电子性质的影响
- 2007年
- 采用Gaussian98量子化学软件中的AM1方法,分别计算不同取代基下分子线的电子结构。通过对最低未占有轨道(LUMO)形状的分析,研究了不同取代基对分子线电子性质的影响。结果显示吸电子基可以引起LUMO的定域化,从而对分子线的电子输运产生了影响。
- 赵朋张仲李峰任妙娟李晓
- 关键词：分子电子学分子线电子输运
- PP装置产生细粉的原因及改善措施被引量：9
- 2008年
- 结合DQ型高效催化剂在液相本体法聚丙烯装置中的应用情况,分析了产品中产生过多细粉的原因,主要包括催化剂的粒径分布、催化剂的活化程度、预聚合程度、聚合反应速率、牌号切换、原料丙烯质量等。提出了选择合适的催化剂、优化催化剂预接触罐和反应器的操作、提高原料丙烯质量等改进措施。
- 张文李峰
- 关键词：聚丙烯细粉催化剂
- Nd:GdVO_4晶体Raman光谱理论计算和实验测量被引量：2
- 2004年
- 根据商群对称性分析法对Nd:GdVO4(简称NGV)晶体的Raman光谱做了理论计算,测量了NGV不同配置下的Raman光谱。商群对称性分析法得到的结果与实验测量相符。
- 赵朋李峰夏海瑞
- 关键词：ND:GDVO4晶体RAMAN光谱激光晶体振动模
