- 基于化学核心素养的中考试题考点例析
- 2019年
- 本文从基于化学核心素养的角度分析初中化学中考试题的考点,通过试题分析,找到中考考点与化学核心素养的结合点,指导初中化学课堂教学立足学科核心素养,培养学生的创新精神和实践能力.
- 李峰王慧娟
- 基于“航空航天”情境的中考化学试题赏析
- 2024年
- 以2023年中考试题为例,选取以我国航空航天为情境的试题,分析试题考点,寻求解题思路和策略,认识化学科学在材料研制、能源科学、航天工程等现代科学技术领域的重要基础,感悟中国航天事业的巨大成就,落实学科育人功能.
- 阮守朋李峰李志刚
- 关键词：航空航天中考试题初中化学
- 中考新视角——“价类二维图”试题鉴赏
- 2024年
- 价类二维图作为一种新颖试题类型,注重考查元素化合价和物质类别之间的关系.以2023年中考试题为例,分析了在中考命题中的考点,介绍了解题思路和策略.
- 张爱香李峰
- 关键词：中考试题初中化学
- 基于“STSE理念”的中考化学试题解析——以2021年中考试题为例
- 2022年
- 通过对2021年中考化学试题的研究和解析,探寻命题者将STSE理念与化学试题紧密结合之处,从化学与科学技术、化学与环境保护、化学与人文历史、化学与人体健康、化学与社会情怀等方面,揭示中考化学试题承载的育人价值,找到命题的热点所在.
- 李峰王慧
- 关键词：中考试题
- 基于“微粒观”的中考试题研究
- 2020年
- 让学生认识物质的微观构成,建立宏观和微观的联系,是学生建立"微粒观"的基本要求.2018年各地的中考试题中,"微粒观"都是考查的一个重点.
- 李峰崔毓萍
- 关键词：中考试题
- 探析中考试题中的德育价值——以淄博市2019年中考化学试题为例
- 2020年
- 中考试题的命题既考查学科知识,也承担着重要的德育功能。本文以淄博市2019年中考化学试题为例,探析试题的德育价值,将德育一体化教育贯穿于学生的方方面面,落实立德树人的教育理念。
- 李峰高立奎
- 关键词：德育中考试题立德树人
- 基于学科核心素养的教学案例分析——以“溶解的过程”为例被引量：1
- 2019年
- 利用化学课堂教学过程,以'溶解的过程'为例,探索基于化学学科核心素养的教学设计,将教学目标和过程细化为核心素养的培养点,通过实验探究感悟化学的思想性,充分认识化学的社会价值.
- 李峰董静
- 关键词：社会价值
- 基于核心素养培育的项目式教学设计与实践——以“探究皮蛋涩味之谜”为例
- 2024年
- 开展核心素养导向的化学教学,有助于落实化学新课程标准重要课程理念.以品尝皮蛋的味道创设真实情境,通过开展“认识皮蛋的制作原理”“探秘灰料液成分”“消除皮蛋涩味”等项目,落实到酸碱盐类物质的性质及检验等知识层面,在探究活动中培养学生知识构建以及解决问题的能力,进一步提升对化学与生活的认识,培育学生化学核心素养.
- 许文丽李峰
- 关键词：酸碱盐
- 基于“宏观辨识和微观探析”的教学设计——以鲁教版“水的分解”为例被引量：1
- 2022年
- 以鲁教版“水的分解”为例,先从宏观实验电解水,验证实验产物,让学生宏观辨识化学变化,然后从微观角度模拟该化学反应的微观过程,微观辨识化学反应的实质.通过教学实践,发展学生“宏观辨识和微观探析”化学学科核心素养.
- 王群李峰
- 关键词：原子分子
- 基于化学核心素养“模型认知”的教学设计——以鲁教版“物质构成的奥秘”为例
- 2021年
- 模型认知是化学学科核心素养之一,是学科育人的集中体现.鲁教版教材"物质构成的奥秘"一节是在初中阶段帮助学生形成微粒观的重要内容,教学设计通过活动的形式,让学生在动手、动口、动脑过程中对物质构成的奥秘形成初步的认识,促进学生核心素养的逐步形成.
- 李峰田明月
