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杨丽梅

作品数:10 被引量:16H指数:2
供职机构:河南大学外语学院更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇语言文字

主题

  • 6篇语法
  • 6篇认知语法
  • 5篇情态
  • 4篇动词
  • 4篇情境
  • 4篇情态动词
  • 3篇语言
  • 3篇植入
  • 2篇语言学
  • 2篇认知语言学
  • 2篇情境化
  • 2篇构式
  • 2篇汉语
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇英译
  • 1篇英译分析
  • 1篇英语
  • 1篇语言符号
  • 1篇指称

机构

  • 9篇河南大学

作者

  • 9篇杨丽梅
  • 1篇牛保义

传媒

  • 2篇外文研究
  • 1篇外语教学
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇浙江外国语学...
  • 1篇新余学院学报
  • 1篇现代语文

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
汉语情态动词“要”的认知研究:情境化视角
情态动词“要”作为现代汉语里使用频率最高的情态动词之一,历来是研究者们关注的重点。过去的研究对情态动词“要”的词性、语义、“要”和后续动词形成的结构以及“要”对后续动词的语义影响进行了充分的研究。至今为止,鲜有触及到含有...
杨丽梅
关键词:情态动词认知语法现代汉语对外汉语教学
转喻视野下汉诗《长恨歌》的英译分析被引量:1
2014年
诗歌《长恨歌》中不乏转喻这一认知机制,通过阐释转喻认知机制在诗歌意义解读和译本建构中的作用,对比分析《长恨歌》各个译本,本文试图发现转喻认知机制对译者识解方式的影响,进而证实转喻理论以及认知语言学理论在翻译中的可行性。
杨丽梅
关键词:认知语言学转喻《长恨歌》翻译
“要”的认知研究:情境化视角被引量:10
2014年
本文以情境植入理论为研究视角,根据Langacker提出的情态情境述义的特点,确定情态动词"要"是汉语主要情境述义之一,通过补充Langacker的动态演变模型,描述"要"的情境植入功能,发现不同情态义下情境述义"要"的认知特点和情境植入特征。
杨丽梅
关键词:情态认知语法
情态动词“能”的认知研究被引量:1
2018年
本文在认知语法情境植入理论视野下探讨情态动词"能"的情境植入功能和结构"NP能VP"的语义建构过程。在认知语言学情境植入理论框架下,情态动词"能"充当一种情境植入成分,和"VP"形成的"能VP"结构则为被植入情境的结构。"能"在不同语境中分别赋予"NP能VP"结构植入潜在能力、道义力和认识判断力,从而使得"NP能VP"结构的语义凸显为非现实过程。
杨丽梅
关键词:情态动词认知语法
“S要VP”构式研究被引量:1
2013年
当汉语情态动词"要"分别表现为动力情态、道义情态和认识情态义时,"S要VP"构式呈现出不同的语义和认知特点。以Langacker的认知语法为理论视角,对这一构式的研究表明:"要"表现为不同情态义时,"S要VP"的概念结构各异;在从动力情态向认识情态发展过程中,构式"S要VP"的主观性逐渐增强。
杨丽梅
关键词:情态动词认知语法构式
《情境植入——指示和指称的认识定位》述介
2014年
由De Gruyter Mouton出版公司于2002年出版的Grounding:The Epistemic Footing of Deixis and Reference一书收集了多位作者近年来情境植入研究的主要成果。该书以Langacker提出的情境植入理论为研究核心,澄清了情境植入的基本概念,介绍了各位作者对不同语言中不同语言范畴所进行的情境植入研究,认为情境植入理论无论是作为理论本体研究还是作为研究途径,在认知语言学现阶段研究中都具有重要作用。该书为从事情境植入研究和学习的研究者提供了必要的参考和指导。
杨丽梅
关键词:认知语言学
汉语情态动词连用的认知阐释被引量:1
2020年
本文在认知语法理论框架内,采用定量分析和定性分析相结合的方法,对汉语情态动词连用现象做出认知解释。汉语情态动词在同一个句子中连续共现时,其出现的线性顺序为语法化程度高的情态动词>语法化程度低的情态动词。情态动词共现所遵循的规律与人类在现实的基础上构建构想现实的认知原则相一致。
杨丽梅
关键词:情态动词认知语法
象征单位和索绪尔符号学说同异分析
2014年
尽管认知语法思想和索绪尔语言学思想在产生年代、哲学渊源、理论背景上不尽相同,但认知语法的核心思想-象征单位在一定程度上继承了索绪尔的语言符号观,两者同中有异,异中见同。
杨丽梅
关键词:语言符号认知语法
《构式语法及其在英语中的应用》述介被引量:1
2015年
由Edinburgh University Press于2014年出版的Construction Grammar and Its Application to English一书分析构式语法理论在英语中的运用,并将构式语法理论和语言处理、语言习得、语言变体以及语言变化相结合,在论证构式语法理论解释力的同时验证其可行性。该书是一本以英语为主要分析对象,阐释构式语法理论的教科书,对深化人们对构式语法理论的认识起到重要作用。
杨丽梅牛保义
关键词:构式语法
共1页<1>
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