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殷波

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：常州外国语学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇体育
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇师专
  • 1篇体育教师
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学改革
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课堂
  • 1篇田径
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味田径
  • 1篇中学体育
  • 1篇中学体育教师
  • 1篇教学效果
  • 1篇课堂
  • 1篇教师
  • 1篇教师成长
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 2篇常州外国语学...

作者

  • 2篇殷波
  • 1篇王渺一

传媒

  • 1篇体育教学
  • 1篇体育世界

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
趣味田径教学法在初中体育课堂的高效运用策略
2022年
在初中阶段的教学过程当中,随着新课程标准与素质教育理念的逐步落实,体育课程受到了越来越多的重视。而作为初中体育的重要组成部分之一,传统的田径运动因为其趣味性相对较低而难以吸引学生的学习兴趣。因此,可以采用趣味田径教学法进行田径教学。它是一种以激发学生的学习兴趣来引导学生参与体育锻炼的全新体育教学方式,不仅能够满足学生多样化的发展需求,更能够有效的提升初中体育的教学效果。教师应加强对趣味田径教学法的认知,并且结合初中学生的身心特点来开展教学,这样才能进一步推动初中体育教学的改革。
殷波
关键词：初中体育体育教学改革
中学体育教师专业发展的提升策略被引量：5
2009年
中学体育教师专业发展主要是指中学体育教师为提升专业水平与专业表现，经自我抉择所进行的各项活动与学习历程，以其促进专业成长，提高教学效果，及学习效能的过程。由此可见中学体育教师专业发展包含以下三层含义：第一是体育教师的专业特性；第二是指体育教师成长的过程与结果；第三体是育教师专业发展自身的信念和内驱力。
王渺一殷波
关键词：中学体育教师教师专业发展教学效果教师成长
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