王丽秋
- 作品数：7 被引量：4H指数：1
- 供职机构：淮北煤炭师范学院教育学院更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目安徽省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 中学生诚信信念形成中的“意义障碍”及消除
- 2008年
- 中学生诚信信念形成中的"意义障碍"主要表现为:诚信意识缺乏、诚信情感淡泊;诚信观念缺失、诚信情感肤浅;诚信认知偏差,诚信情感扭曲等诸种形态。宜采取营造诚信环境,增强中学生的诚信意识,丰富中学生的诚信情感;加强诚信教育,提高中学生的认知水平,深化中学生的诚信情感;实施诚信评价、强化中学生的诚信信念、升华中学生的诚信情感等措施,促进中学生诚信信念的确立和诚信品德的形成。
- 王丽秋张晓峦
- 关键词：中学生
- 某高校公管专业大学生抑郁状况的调查与对策被引量：2
- 2006年
- 运用“Beck抑郁自评问卷”(BDl),对某高校就业压力相对较大的公共事业管理专业04、03级学生进行抑郁症状调查,发现有抑郁症状者所占的比例较高,且随年级升高呈明显提高趋势;女生抑郁症状甚于男生。这一状况,严重影响该专业大学生的身心健康与就业。因此,高校、社会都要采取措施帮助该专业大学生调节抑郁情绪,该专业大学生更要注意自我调节。
- 王丽秋张晓峦
- 关键词：大学生抑郁情绪就业压力
- 中学生青春期常见心理疾病症状调查与对策
- 2005年
- 调查表明:中学生中具有青春期常见心理疾病症状的人数所占的比例较高。其原因主要是:应试教育的沉重压力;家长的过高期望;青春发育期的心理矛盾;情绪不良和人格缺陷;社会环境的不良刺激等。针对原因提出对策,以帮助中学生消除青春期常见心理疾病症状,促进其身心健康发展。
- 王丽秋
- 关键词：中学生青春期情绪调节人格塑造
- 教育批评的策略与方法探索
- 2009年
- 批评和表扬同是教育中不可缺少的手段,即便在大力提倡赏识教育的今天,批评的作用也不宜弱化。要使批评达到预期效果,就要讲究批评策略,还要依据受教育者所处的情境、问题的性质等因素,采取不同的批评方法。
- 王丽秋
- 中学生青春期心理冲突的形态与疏导策略
- 2007年
- 处于青春期的中学生,由于身心的激烈动荡与迅猛发展,在内外刺激的影响下常会产生错综复杂的心理冲突。其成因主要涉及学校教育因素、环境影响因素、中学生自身成长发展因素等,宜从这几方面探寻疏导策略。
- 王丽秋
- 关键词：中学生青春期心理冲突
- 中学生学习兴趣缺失的调查与对策被引量：1
- 2006年
- 学习兴趣缺失是当前中学生普遍存在的现象。调查表明,中学生学习兴趣缺失的原因主要来自学校教育因素、社会心理因素、个人自身因素等,从这几方面探寻对策,是解决问题的有效途径。
- 王丽秋
- 关键词：中学生
- 中学生“因病获益”自我防御机制的形态与消除被引量：1
- 2009年
- "因病获益",是一种目前尚未被普遍认识的、不成熟的的自我防御机制。但在心理咨询实践中却发现:一些挫折情境中的中学生,往往不自觉地"偏好"运用这一机制,其结果不仅没有缓解心理冲突,反而给他们的身心和家庭造成了一定程度的伤害。因而,宜主要采取:引导中学生认识这一自我防御机制的自我欺骗性和引导其建立成熟的自我防御系统等措施,帮助他们有效地消除"因病获益"的自我防御机制,从而促进他们健康发展。
- 王丽秋张晓峦
- 关键词：自我防御机制良好人格
